2015新人教A版（选修1-1）2.2《双曲线》word学案.docVIP

§2.2.1 双曲线及其标准方程（1） 【学习目标】 （1）了解双曲线的实际背景，体会双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用． 了解双曲线的定义、焦点、焦距等基本概念． 了解双曲线的标准方程，能根据已知条件求出双曲线的基本量． 上 ；焦点坐标 ； ②焦点在上 ；焦点坐标 ； (其中) 一、【新知探究】 探究一、双曲线定义 教材导读（预习教材P45）尝试回答下列问题： （1）把椭圆定义中的“距离的和）”改为“距离的差）”，那么点的轨迹会怎样？如图点移动时，是常数，这样就画出一条曲线；由是同一常数，可以画出另一支． （2）双曲线定义中动点到两定点满足几何条件 （3）；若动点的轨迹是什么？ 若呢？ 设动点，两定点满足（常数）， 时 轨迹是 ；轨迹是 时，轨迹是 ；轨迹是 时，轨迹是 ． 尝试：动点到点及点的距离之差为，则点的轨迹是（ ） A. 双曲线 B. 双曲线的一支 C. 两条射线 D. 一条射线 满足几何条件 ①、坐标为 ②几何条件坐标形式为 ③ 双曲线标准方程为 （焦点在轴上） ①、坐标为 ②几何条件坐标形式为 ③ 双曲线标准方程为 （焦点在轴上） （3）在标准方程的推导过程中，引入了，你能结合图形加以解释、、的含义吗？ （4）如何根据双曲线的标准方程判断焦点位置？ 尝试： （1）在双曲线中，焦点坐标为 在双曲线中，焦点坐标为 （2）已知双曲线的左支上一点到左焦点的距离为，则点到右焦点的距离为 ． 探究三、双曲线定义及标准方程简单应用 【例1】已知双曲线的两焦点为，，双曲线上任意点到的距离的差的绝对值等于，求双曲线的标准方程．(焦点位置、的值) 【例2】求适合下列条件的双曲线的标准方程式：（注意焦点位置，的值） （1）焦点在轴上，，； （2）焦点为，且经过点 （3）焦点在轴上，，经过点 （4）焦点在轴上，经过，； 反思：求双曲线的标准方程“先定型，再定量”，或定义法、待定系数法 可把标准方程设成形式 不用考虑焦点所在的坐标轴 三、【基础达标】 1．试求：点，，若，则点的轨迹是 ．（注意判断与的关系） 2．双曲线的两焦点分别为，若，则 ． 3．已知点，动点满足条件. 则动点的轨迹方程为 ． 4. 求适合下列条件的双曲线的标准方程式 （1）经过点和 (2)与椭圆有共同的焦点且经过点 四、【课堂归纳、小结、反思】 §2.2.1双曲线 (2) 【学习目标】 （1）进一步熟悉理解双曲线的定义及其标准方程和动点轨迹的求法； （2）掌握理解含参数的双曲线方程的表示. 【重点、难点】 重点：双曲线定义及其标准方程简单应用 难点：含参数双曲方程表示的理解 【学习方法】类比、合作探究、归纳总结 一、知识点链接 （1）双曲线定义：平面内，动点到两定点的距离之差的绝对值等于常数（小于常数）的轨迹 （2）双曲线的标准方程：①焦点在上 ；焦点坐标 ； ②焦点在上 ；焦点坐标 ； 二、知识点应用 知识点一、含参数的双曲线方程 例1．双曲线的一个焦点是，实数的值 表示双曲线，求实数的取值范围 反思：