2015年重庆永川北山中学校高2016级高二下期历史课时作业检测36.docVIP

北山中学高2016级历史综合检测（36） 一．单项选择题 1．古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的主要原因是（　　） A．地理环境的巨大差异B．人口素质的巨大差异 C．思想文化繁荣程度的显著不同D．经济活动形式的显著不同 2．关于公元前8～前6世纪，雅典公民内部的阶层关系的表述，正确的一组是（　　） ①“平原派”　②“海岸派”　③“山地派” 3．梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。”为此，他采取的主要措施是（　　） A．按财产多寡划分社会等级B．设立五百人会议 C．实行“公职津贴制”D．实行陶片放逐法 ．下面是雅典公民的财产等级划分和政治权利分配表，对此认识正确的有（　　） 等级 等级名称 财产资格 分享的政 治权利 第一等级 富豪级 年收入500麦斗以上 可担任一切官职 第二等级 骑士级 年收入300～500麦斗 可担任除司库以外的高级官职 第三等级 双牛级 年收入200～300麦斗 任低级官职 第四等级 日佣级 年收入200麦斗以下 可以有选举权但无被选举权 ①打破了贵族垄断政权的局面　②为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径　③一定程度上激发了广大公民参政议政的积极性，得到了广泛支持　④没有带来真正的平等，没有从根本上消除贵族和平民的矛盾 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ ．观察图，下列相关的解释不正确的是（　　） A．公民陪审法庭是雅典的最高司法机关 B．公民陪审法庭的陪审员从公民中抽签产生 C．第四等级公民没有担任陪审员的资格 D．设立公民陪审法庭打破了贵族的司法垄断 ．“国家和旧的氏族组织不同的地方，第一点就是它按地区来划分它的国民……第二点是公共权力的设立。”（希罗多德《雅典统治》）实现这一转变的执政者是（　　） A．梭伦 B．克利斯提尼C．伯利克里 D．柏拉图 ．公元前594年开始的梭伦改革使雅典开辟了一条通向民主的道路，其积极影响不包括（　　） A．发展工商业经济，为雅典民主政治的形成奠定了良好的经济基础 B．稳定平民阶层，为雅典民主政治的形成奠定了良好的阶级基础 C．贵族与平民的矛盾得以根本解决，稳定了社会秩序 D．赋予平民直接管理国家的权力，对雅典民主政治的建立起了楷模作用 ．美国政治学家乔·萨托利在《民主新论》中说，古希腊民主政体是一种最简陋、最粗糙的结构，它是个把贝壳流放作为预防措施而非惩罚措施的城邦，因为它不容许一个公民比其他公民更优秀。这一观点（　　） A．表明雅典人用陶片放逐的方法对付优秀公民 B．实质上揭示了直接民主制度的弊端C．认为民主制度不适合于古代希腊 ．认为古希腊民主既体现了人民主权，也保护了城邦利益 ．战国初期，魏国李悝首倡“尽地力之教”，实施平抑米价的平籴法，以免谷贱伤农；同时制定《法经》六篇，以为“王者之政，莫急于盗贼”，故以盗法为《法经》首篇。材料反映的主要社会问题是（　　） A．私有制开始确立，盗贼现象普遍B．小农经济脆弱，农民破产沦为盗贼 C．商人不满平籴法，转而沦为盗贼D．重农抑商政策，导致礼乐制度崩溃 ．《孙膑兵法》中说：“战胜而强立，故天下服矣。”《商君书》也说：“国之所以兴者，农战也。”可见兵家和法家都主张重视战争，赢得战争……出现这种思想的社会根源是（　　） A．社会矛盾尖锐，人民生活困苦B．社会动荡不安，诸侯争霸频繁 C．思想学术自由，出现“百家争鸣”D．统治者的大力提倡和重视 ．某历史探究小组就管仲改革和商鞅变法展开了探究性学习，其以下观点正确的是（　　） A．内容相同，性质相反B．都改变了所在国家的社会性质 C．都增加了本诸侯国的实力D．结果都废除了奴隶制，确立了封建制 ．秦国在正式变法前，秦孝公主持就是否变法问题进行争论，商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳，下列观点属于他的是（　　） A．利不百，不变法；功不十，不易器B．民贵君轻 C．有能则举之，高予之爵，重予之禄D．治世不一道，便国不法古 3