七年级历史上册 第22课北方民族大融合 鲁教版.pptVIP

第22课 北方民族大融合 课堂目标： 一、知道北魏统一黄河流域的过程。 二、了解黄河流域民族融合的表现。 三、了解北魏孝文帝迁都洛阳的原因。 四、掌握北魏孝文帝改革的内容及影响。 五、了解北方政权的更替情况。 自学指导一：请同学们仔细阅读课本129页第一段，找出以下问题答案。 1、北魏是何时，由哪个少数民族建立的？ 　　 4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、北魏是如何统一黄河流域的？ 北魏依靠骁勇善战的骑兵部队，长驱直入中原，迅速吞并北方地区的几个割据政权，439年，北魏统一黄河流域。 自学指导二：看图分析，思考问题：黄河流域民族融合的表现是什么？（阅读第129页第二段） 图一：北方游牧民族掌握了汉人的牛耕技术。 　分析：黄河流域各族人民在生产技术上相互影响。 图二：北魏骑马俑，裤褶服成为南北流行的服装。 　分析：黄河流域各族人民生活习俗上相互影响。 看图分析结论： 黄河流域民族融合的表现是什么？ 　1、各民族在_______上的相互影响。 　2、各民族在_______上的相互影响。 自觉指导三：认真阅读课本第130页第一段，找出下面问题的答案。 北魏建立后定都在哪？孝文帝迁都何处？ 　北魏建立后，定都平城；孝文帝迁都洛阳。 北魏孝文帝为什么要迁都洛阳？ 　1、旧都平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口需要。 　2、平城位置偏北，不利于北魏对中原地区的统治。 　3、不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化。 自学指导四：阅读课本第130页第三段，说说下面问题的答案。 简述北魏孝文帝改革的原因、内容及影响。 　㈠原因： 　　　　　 　　⑴吏治混乱； 　　　 　　⑵财政困难； 　　　 　　⑶柔然人的武力威胁； ㈡内容： 　 　　迁都前： 　　　　　 　　⑴整顿吏治； 　　⑵推行均田制； 　 迁都后： ⑴朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语； ⑵官员及家属必须穿戴汉族服饰； ⑶将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏； ⑷鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻； ⑸采用汉族的官制、律令； ⑹学习汉族的礼法； ㈢影响： 　　　　　 孝文帝改革促进了北方民族的大融合。 自学指导五：阅读131页最后一段，了解北方政权的更替情况。 北魏 _____（北魏分裂） _____（北魏分裂） _____（取代东魏） _____（取代西魏） 北魏和＿＿、＿＿、＿＿、＿＿统称北朝 检测题： 1、______后期，我国东北地区的______强大起来，建立了北魏。 2、______年，北魏统一黄河流域。 3、黄河流域的各族人民长期生活在一起，在_______和_______上相互影响，民族融合已经成为趋势。 4、北魏建立以后，定都______。后来孝文帝将都城迁到了_______。 5、北魏分裂为_____和_____； 东魏被_____取代，西魏被_____取代； 　 北魏和这四个王朝统称为______。 6、北魏孝文帝迁都以后，改革的主要措施有： ①__________________________ ②__________________________ ③__________________________ ④__________________________ ⑤__________________________ ⑥__________________________ 谢谢大家 Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 * * * * 生产技术 生活习俗 东魏 西魏 北齐 北周 东魏 西魏 北齐 北周 4世纪 鲜卑族 439 生产技术 生活习俗 平城 洛阳 东魏 西魏 北齐 北周 北朝 朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语 官员及家属必须穿戴汉族服饰 将鲜卑的姓氏改为汉族的姓氏 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻 采用汉族的官制、律令 学习汉族的礼法