IT人学习方法论.pdf

IT 人的学习方法论 内容出自 喻勇的博客 欢迎访问 喻勇的博客： 51cto_Kirin 整理制作 IT 人的学习方法论 目录 IT 人的学习方法论-1，讨论学习的方向…………………………………………3 IT 人的学习方法论-2，讨论学习的误区…………………………………………7 IT 人的学习方法论-3，讨论学习的方法…………………………………………10 IT 人的学习方法论-4，讨论一些重要的能力……………………………………15 IT 人的学习方法论-5，也谈IT 的创新…………………………………………19 IT 人的学习方法论-6，IT 专家成长的十个学习的建议（上）………………23 IT 人的学习方法论-7，IT 专家成长的十个学习的建议（下）………………25 欢迎访问喻勇的博客 2 IT 人的学习方法论 1 学习的方向 07 年的时候曾经讲过一节Webcast，名叫《使您成为Windows 专家的一些学习习惯》。 直到最近，还经常收到听众关于这一节课反馈和心得的电子邮件，可见学习方法论是大家非常关 心的问题。因此，我的Blog 就从讨论学习开始吧。 IT 是一个需要活到老，学到老的行当。在摩尔定律的推动下，技术领域的革新和提高每天 都在发生，这使得IT 领域的工作者必须不断的学习，才能紧跟技术的脚步。与此同时，IT 人大 多都是“热爱学习”的好同志，IT 的细分领域非常广泛，从CPU 电路设计到PhotoShop 磨皮大 法，无一不是IT 人感兴趣而希望学习的东西。在外部“摩尔定律”和内心“求知欲望”的双重推动 下，IT 人在学习之路“上下而求索”。然而，我们仍旧面临很多困惑，“学什么”、“怎么学”、“学 了有什么用”，不断的陷入一些学习误区，感觉学习的非常辛苦，但是自己的水平和能力却提高 的非常有限。在“IT人的学习方法论”这个Blog 系列中，我会跟大家共同探讨一些技术学习方面 的误区，IT 知识学习的要点和建议。 心法与招式 庄子说“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆也”。庄老先生的意思是，生命是有限 的，而知识是无限的，用有限的生命去追求无限的知识，必定会把自己给累死。有人说这句话是 读书无用论的经典诠释，而我觉得，针对IT 领域知识的学习，这个描述再恰当不过了。我们需 要对所学的知识有个选择，绝对不能采取“人有多大胆，地有多大产”的死磕到底态度，而是要选 择去学那些比较用得上的，而放弃那些不太可能用上的。所以，我们首先需要讨论的是关于“学 什么”的问题。 欢迎访问喻勇的博客 3 IT 人的学习方法论 每个人都有自己工作的领域，需要的知识结构也不一样，但是事情总是存在一些共性的东西， 对于IT 的学习来说，把握“心法与招式”的平衡，是至关重要的。 所谓心法，就是理论基础知识，是底层的原理性知识，是那些跟特定的厂家无关的跨平台共 性知识；所谓招式，就是应用层面的技能，配置、操作和调试的步骤，跟具体的软件或者硬件紧 密关联的特殊知识。IT 行业的工作领域虽然千差万别，但是在知识的学习上，都存在心法与招 式的区别，比如说： IT 工作领域 心法 招式 系统管理员 操作系统的基础知识 活动目录下DNS 的配置 程序的结构和执行原理 SendMail 系统的架设和管理 目录服务，Web，邮件等系统的基本知 用PHP与MySQL架设电子商务网站 识 Windows 的集群配置 纠错排错的思路和技能 网络管理员 TCP/IP ；RFC 路由器的具体配置命令