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* * * * 5、送 给 盲 婆 婆 的 蝈 蝈 苏教版二年级上册第三单元 máng po 婆 pó 婆婆 小朋友,闭上眼睛一分钟,做一回盲人,说说你的感觉。 蝈 蝈 蝈蝈: 昆虫,身体绿色或褐色,腹部大,翅膀短,善于跳跃,吃植物的嫩叶和花。 课题深思: 1、谁给盲婆婆送的蝈蝈? 2、为什么要送给盲婆婆蝈蝈? 3、他是怎样把蝈蝈送给盲婆婆的? 4、蝈蝈能给盲婆婆欢乐吗? 1、借助拼音自读课文,遇到不会读的生字多读两次,并标出小节。 2、小组合作读课文,用不同的符号标出一、二类字。 初识课文: 盲婆婆 绿色 邻居 难忘 喜滋滋 流淌 带领 童年 乐呵呵 咯咯 代替 您好 唱歌 田野 往日 欢乐 认一认,读一读。 交流反馈: 精读课文,感悟情感: 读第一小节: 这位“红领巾”捉回蝈蝈时的心情怎样? 他是怎样把蝈蝈送给盲婆婆的? 绿 lǜ 绿色 青山绿水 邻 lín 邻居 左邻右舍 默读第二小节想一想: 1、这一小节有几句话?第一句说了什么? 2、蝈蝈真的会唱歌吗?“我”为什么会这样说? 因为蝈蝈的叫声很动听。 从文中哪里可以知道,“我”平时怎么帮盲婆婆解闷的?找一找。 从“在我上学的时候,就让它替我给您唱歌。”这句话可以知道,“我”平时是唱歌来帮盲婆婆解闷的。 哪个字可以看出我 对盲婆婆的尊敬。 您 精读课文,感悟情感: 1、第三小节有几句话?“歌声”指什么? 2、看课本40页,婆婆手里拿的什么?她的神情怎么样? 精读课文,感悟情感: 共两句话。 歌声指指蝈蝈发出的叫声。 从盲婆婆的神情,可以看出什么? 蝈蝈为盲婆婆带来了不少欢乐。 领 lǐng 领队 心领神会 送给盲婆婆的蝈蝈 乐呵呵地捉回了 一只绿色的蝈蝈, 喜滋滋地送给了 邻居家的盲婆婆。 婆婆,婆婆,这是一只会唱歌的蝈蝈。在我上学的时候,就让它替我给您唱歌。 歌声会领您走进田野,看到小溪流淌的清波。歌声会把您带回童年,想起往日难忘的欢乐。 闭上眼睛想象一下。 婆婆,婆婆, 这是一只会唱歌的蝈蝈。 您听,它唱得多好, 咯咯,咯咯,咯咯…… 欢快地齐读课文,让我们都来做一只可爱的蝈蝈,给盲婆婆带来更多的快乐吧! 对照课文,在括号里填上序号。 ( )向盲婆婆表示自己的心意。 ( )相信会使盲婆婆满意。 ( )给盲婆婆送蝈蝈 。 ( )向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。 3 2 1 4 如果你家隔壁住了位盲婆婆,你会怎么帮助她呢? * * *
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