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第２课　　为巩固新中国而斗争 课程标准： 讲述黄继光，邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。 教学目标： 一、知识与能力： １、了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。 ２、知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革进行的大体情况。 ３、正确理解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。 ４、了解中国人民志愿军入朝作战的原因以及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大历史意义，提高分析问题的能力。 二、过程与方法： １、通过讨论，加强对土地改革意义的认识。 ２、讲述抗美援朝的有关故事，增强对材料的组织能力和语言表达能力。 三、情感态度与价值观： 通过收集、整理、讲述抗美援朝的英雄事迹，阅读反映这一时期历史的文章，观看有关的影片，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。 教学方法：引导法，讨论法、讲述法、启发法 教学过程： 一、导入： 上节课学了《开国大典》，大家知道新中国虽然宣告成立了，但还面临许多严峻的困难。为粉碎敌人的进攻，保护我们所取得的革命面果，党和政府采取了一系列措施来巩固新生的政权。从而引入新课： 第２课　为巩固新中国而斗争 二、新课： （一）、稳定物价之战 由学生自学，教师稍微讲解，认识到新中国建立后中国是一个千疮百孔，一穷二白的真实情况。 （二）、农民的翻身解放 由教师讲述。 主要讲清三个问题：１、进行土地改革的必要性。 ２、土地改革的经过。３、土地改革的意义。 讨论：你是怎样理解土地改革的历史意义？ （三）抗美援朝，保家卫国 先引导学生阅读本节，了解朝鲜的由来。 １、抗美援朝 提问：１、中国为什么要组织军队入朝作战？ ２、为什么说抗美援朝就是保家卫国？ 组织学生讨论，形成正确的认识： 美帝国主义的进攻已经威胁到了新中国的安全，中国出兵是近不得已，既是为了支援朝鲜的反侵略斗争，也是为了巩固政权，维护人民的利益，是一场正义的战争。 ２、抗美援朝过程： 由教师讲述，并引用几个英雄事迹插入讲解，从而反映志愿军作战的艰苦与残酷，同时展现志愿军战士团结友爱、以苦为乐的革命乐观主义精神。 讨论：为什么我们把志愿军战士称为“最可爱的人”？ 结合课后的“材料阅读”，与学生共同分析抗美援朝胜利的伟大意义。 （四）畅所欲言： 通过本课的学习，请学生谈一谈自已的感受，如何在自已的学习和生活中向志愿军学习，从而进一步强化学生的思想认识。 有空请学生阅读《谁是最可爱的人》这篇文章。 精品资料，你值得拥有！