第８课　铸起共和国钢铁长城.docVIP

第８课　铸起共和国钢铁长城 课程标准： １、知道“两弹一星”的成功研制等标志性成果。 ２、了解人民海军和人民空军建立的史实。 ３、以人民解放军导弹部队的建功立业立和发展为例，说明科技强军的重要性。 教学目标： 一、知识与能力： １、能说出“两弹一星”研制成功的时间和意义。 2、了解人民海军和人民空军建立的基本史实。 ３、知道我国“三位一体”的核战略力量的组成部分。 二、过程与方法： １、利用课程资源，参观当地的国防教育基地，写观后感，拓展自已的知识，提高文字表达能力。 ２、编制“两弹一星”的成功研制表格的方法。 三、情感态度与价值观： １、通过学习人民解放军导弹部队的建立和发展的历史，认识科技强军的重要性。 ２、通过本课的学习，认识“两弹一星”的伟业，是新中国建设成就的重要象征，也是人类文明史上一个勇攀高峰的空前壮举，是中华民族的荣耀与骄傲。为此做出卓越贡献的老一代科学家留下了无尽的精神财富，“两弹一星”精神是爱国主义、集体主义、社会主义和科学精神的集中体现，它在我国的科学史上谱写了一曲民族正气歌。 教学方法：提问法、讨论法、讲述法、归纳法 教学过程： 一、导入： 请一位学生谈谈你对原子弹、导弹、氢弹等的初步认识，从而进入本课： 第８课　铸起共和国钢铁长城 先引导学生学习本课的导言。 二、新课： （一）、戈壁升起磨菇云 由学生自学本节，谈谈原子弹、导弹、氢弹第一次爆炸的时间。 后由教师简单讲述本节，让学生认识到我国研制这些的重要性及用途。 并让学生学习《伴你读历史》中的一则材料：霹雳惊雷－－中国第一颗原子弹爆炸成功 （二）、“东方红”卫星遨游太空 引导学生看完本节。认识一下“东方红”一号卫星升空的一些情节，及卫星对我国经济建设和国防建设的重要性。 由教师讲述本节主要内容，然后引导学生学习《伴你读历史》的一则材料： “东方红一号”－－－中国第一颗人造卫星的诞生 （三）、倚天神剑显国威 １、新中国的海军：１９４９、４ ２、新中国的空军：１９４９、１１ ３、地地战略导弹部队：１９６６、７、１ ４、“三位一体”战略核力量： Ａ、地地战略导弹部队 Ｂ、海军潜地战略导弹部队 Ｃ、空军战略轰炸机部队 ５、导弹部队建立的历史意义。 作业： 课后材料阅读，自我测评。 精品资料，你值得拥有！