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粤教必修一《孔雀东南飞》word学案,孔雀东南飞学案,高一物理必修1学案,高中生物必修一学案,高一数学必修1学案,高一化学必修一学案,名校学案英语必修一,高一物理必修一学案,高中物理必修一学案,必修一历史学案
《孔雀东南飞》学案
教学指导:
一、全诗很长,可重点指导关键的或精彩的段落,如焦母回绝仲卿、兰芝辞别婆婆及小姑子,兰芝和仲卿分手时立誓、兰芝和仲卿诀别等。要让学生从人物动作及对话入手,体会其中的感情,揣摩人物的心理,分析人物的个性,推测接下来情节的发展。
二、可引导学生联系《木兰辞》里的铺陈排比手法,以加深对这种手法的认识。《木兰辞》里使用了铺陈排比手法的诗句:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”“爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。”
三、这首诗有很浓的悲剧气氛,朗读时可选择合适的背景音乐,以烘托这种气氛,更好地感染学生。
教学目标:?(1)了解长篇叙事诗的特点?(2)加深理解赋、比、兴和浪漫主义手法在抒情上的艺术效果(3)学会通过赏析个性化的人物语言去把握人物的思想感情和性格特征背景在东汉时,汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”。儒家的伦理纲常,逐渐占据了统治地位,并发展到相当苛刻程度。在婚姻制度方面就规定有“七出”、“天下无不是之父母”等清规戒律。“天下无不是之父母”,这正是本文焦刘悲剧的根本原因。在这样的时代氛围中,在焦母的威逼下,焦仲卿敢于站在兰芝一边,表明与兰芝“结发同枕席,黄泉共为友”的坚决态度实在是难能可贵。?解题(1)本诗原题《古诗为焦仲卿妻作》,又名《焦仲卿妻》。选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》,这是我国最早的乐府诗集。本诗时保留下来的我国古代最早的也是最长的一首长篇叙事诗。称“古今第一首长诗”(区别于第一首长篇抒情诗:离骚)。与《木兰辞》合称?“乐府双璧”?乐府:原指掌管音乐的官府,后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称为“乐府”或者“新乐府”。(2).汉乐府:“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”,或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。
问题导读
1 徐陵(507-583)字孝穆。今山东郯城人。???? 文学家。其诗赋皆淫靡绮艳,与庾信同为???? 代表作家,时人称为
?????? 。曾编选????? 十卷,成书于梁代,是继????? 、???? 之后最早的最一部古诗总集。原有集三十卷,已散佚,明人辑有《徐孝穆集》。
2 《孔雀东南飞》是我国古代优秀的????? 。开头一篇小序,叙述了故事发生的??? 、???? 和??? ,以及成诗的经过。全诗357句,1765字,沈德潜称为??????????? ,因此它也被称为我国古代文学史上?????????????? 。(我国古代最长的叙事诗是《格萨尔王》,英雄史诗,一千万字。)《孔雀东南飞》原名??????????? ,是汉乐府民歌中纪实性叙事诗的代表作。后人把《孔雀东南飞》与北朝的??????? 及唐代韦庄的?????? 并称为??????? ,并且前两者又被称为?????? 。
3“乐府”本是汉武帝时设立的????? 。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷之用。它所搜集整理的诗歌,后世就叫????? 或简称????? 。
4? 给下面的字词注音
箜篌(??? ) 公姥 (? ) 槌 (?? )床 伶俜 (????? ) 绣腰襦(? )葳蕤(???? ) 纨 (?? )素明月珰(?? ) 磐(?? )石便(??? )言令才否(?? )泰 踯躅 (??? )
5 指出以下各句中的偏义副词
“昼夜勤作息”?? “勤心养公姥”
“我有亲父兄”?? “我有亲父母”
“逼迫有弟兄”? “其日牛马嘶”
“否泰如天地”
6 指出下列句中古今异义词的意思
(1)共事二三年??? (2)可怜体无比
(3)汝岂得自由??? (4)本自无教训
(5)处分适兄意??? (6)便可作婚姻
(7)叶叶相交通??? (8)千万不复全
(9)奄奄黄昏后
?关键信息
1南朝陈 官体诗 “徐庾体” 《玉台新咏》 《诗经》 《楚辞》
2?????????? 民间叙事诗 时间 地点 人物 “古今第一首长诗”? 最早的一首长篇叙事诗《古诗为焦仲卿妻作》《木兰辞》 《秦妇吟》 “乐府三绝”? “乐府双璧”
3?????????? 音乐机构? “乐府诗” “乐府”。
4?????????? kōng hóu mǔ chuí língpīng? rú
wēi ruí? wán? dāng? pán? pián? pǐ zhízhú
5作息(偏在“作”)公姥(偏在“姥”)父兄(偏在“兄”)父母(偏在“母”)弟兄(偏在“兄”)牛马(偏在“马”)否泰(偏在“否”)
6(1)古义:共同生活 今义:一起工作 (2)古义:可爱 今义:值得同情(3)古义:自作主张? 今义:没有约束 (4)古义:教养? 今义:失败的经验(5
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