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教育论坛 做一名幸福的高中班主任 ——借科学民主管理模式，解放班主任，锻炼学生 ◇ 朱文华 有人说班主任是世界上“最小的主任”。可这“最小的 误，即便牺牲我的英语课堂。今后我班还将继续加油，直至高 主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教学工作，小至学 考！ 生的头发样样少不了班主任操心。班主任对班级学生暴露的各 四、巧进学生心里，写周记和小结 种现象和问题如何处理，将直接影响到学生的发展和班风的形 只有走进学生的心灵，得到学生在感情上的接纳，才能更 成。下面通过具体事例说说我在班级建设、班级事务的一些做 好地教育学生。这就要求我们在处理班务事情时还得懂得一些 法。不妥之处，敬请批评指正。 教育心理学知识，要进行换位思维，站在学生的角度上考虑一 一、班委核心机构的组成 些问题，这样才能保持一颗理解的心，才能真正走进高中学生 我班是文科重点班，45人，其中男生8人。俗话说，三个 们的真实的心理世界。为了走进学生心里，了解其内心世界， 女人一台戏。何况37个？我在班长一职上颇费脑筋。男生无一 我们要多和学生交流。以前我经常找学生面对面的谈心，效果 人能担此重任。若女生一人大权在握，难免会滋生骄纵心理; 是好，但人的时间和精力毕竟是有限的。容易厚此薄彼，照顾 同时易受其他女生的嫉妒与排挤，今后工作的开展有阻力。左 不到每一个学生。为了更大限度地关爱学生，今年我采取了周 思右想，我决定全班公选班级10优，选出班级最有公信度的能 周写小结。通过小结，我能及时了解学生的状态和内心世界;也 人。当场唱票后，我再分别找这10人谈话。最后，挑出6人担任 能了解班级发展。如睿林同学因启源同学的不当言语而纠结、 班长，分别分管学习、纪律、生活、清洁、艺体和团支部。各 痛苦;个别女生因广播操比赛训练的辛苦而叫苦，同时又悄悄地 司其职，在各自管理的范畴，她们是老大;同时相互牵制。在特 在寝室里纠正自己的姿势。我也及时把我的观点、思想写给需 殊情况下由副班主任(团支书)出面协调。班长一职确定后，其 要的同学。若问题棘手，我会立马找本人及相关人了解具体情 他的事情，我不插手了。由她们自己去招兵买马，大显身手。 况，当面进行沟通疏导。及时地了解情况，帮学生排忧解难。 我只是关键时候把把关，偶尔督促一下，提点建议。 这无形中在班主任和学生之间架了一座桥，沟通无限。我也成 二、制定班级成长目标 了名副其实的“朱妈妈”。这避免了消极的断言和不信任，增 加了彼此的信任感。同时，针对班级现状，我会在周五确定周 罗曼 罗兰说得好:“人生最可怕的敌人，就是没有明确 • 记主题，如“手机进校园的利与弊”;“早恋的危害”;“我的 的目标。”哲学家苏格拉底也有言:“未经思考的人生不值得 梦想在脚下”。既凝聚班级正能量，营造良好的班风和学风， 过。”一个人的成长如此，一个班级的成长何尝不是如此？因 又锻造学生健康的现代人格，自然会实现育人升学目标。高 此，根据自己的教育哲学和管理理念，我为班级事先拟定好高 2012级10班就是一个鲜活