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粤教版选修《封锁》word学案,高中物理选修31学案,物理选修31学案,化学选修4学案,高中物理选修11学案,化学选修5学案,高中化学选修四学案,高中生物选修三学案,化学选修四学案,物理选修11学案
《封锁》学案?《封锁》班级:?班级:?姓名:?姓名:?阅读课文,思考并回答下列问题:?阅读课文,思考并回答下列问题:?1、?你如何理解小说题目“封锁”的含义??小说题目“?、?你如何理解小说题目?封锁”的含义??-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2、?文章开头和结尾都写了?叮玲玲玲玲玲?叮玲玲玲玲玲……”,有什么含义??、?文章开头和结尾都写了“叮玲玲玲玲玲?,有什么含义??------------------------------------------------------------------------------------------------------3、?宗桢为什么要和翠远搭讪??、?宗桢为什么要和翠远搭讪??------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、?宗桢喜欢翠远吗?他为何和她聊到?谈婚论娘嫁的地步???谈婚论娘嫁的地步”??、?宗桢喜欢翠远吗?他为何和她聊到“谈婚论娘嫁的地步?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5、?设身处地想想,宗桢在培芝走后?为什么继续他的调情??、?设身处地想想,宗桢在培芝走后?为什么继续他的调情??------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------他们恋爱着了”,?6、?小说中说:“他们恋爱着了?,你觉得这是真的吗?或者说,是否至少有那么?、?小说中说:?他们恋爱着了?你觉得这是真的吗?或者说,?一刹那,他们彼此迷恋?他们有没有“越轨?的心理基础??越轨”的心理基础?一刹那,他们彼此迷恋?他们有没有?越轨?的心理基础??------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7、?封锁解除了,宗桢?遥遥坐在他原告的位子上,……梦”。如何理解??遥遥坐在他原告的位子上,?、?封锁解除了,宗桢“遥遥坐在他原告的位子上?梦?。如何理解??---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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