2015版西师大版语文六上第8课《“零”的突破》一.pptVIP

* 第一课时 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理清文章的脉络，感受体育大国的崛起。 自学指导（一） “零的突破”具体指的是什么？是谁取得了“零的突破”？这个“零的突破”有何意义？ （新中国夺得了奥运会的第一块金牌，既是奥运会上金牌的突破，又是中国体育史的突破。） （许海峰） （他的胜利不是他一个人的胜利，而是一个民族的胜利，一个新的体育大国的崛起。） 同学们，你们知道有哪些中国体育运动员在 奥运会上夺得过金牌？谁第一次在奥运会上夺得 金牌？ 萨马兰奇为许海峰颁奖 姓名：许海峰  性别：男 出生日期：1957-8-1 出生地：福建 运动项目：射击 最好成绩：1984年在洛杉矶奥运会上夺得射击男子50 米手枪60发金牌 课文朗读 自学指导：二 1、掌握生字、新词。 2、梳清调理。 洛杉矶 瞄准 扳机 锻铸 搞好 关键 luò jī miáo bān duàn gǎo jiàn 举世瞩目：全世界的人都注视着。 锻铸：锻造和浇铸。 坚忍：（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。 沉着：镇静；不慌不忙。 冷静：沉着而不感情用事。 凝固：比喻固定不变；停滞。 屏息以待：屏气等待。 在此一举：指事情的成败就决定于这一次的行动。 振奋人心：使人们的精神振作奋发。 雄浑：雄健浑厚。 豪放：气魄大而无所拘束。 热血沸腾：比喻情绪高涨、激动。 豪情：豪迈的情怀。 读文思考课文可以分为几部分？ 一（1—2）：写许海峰在比赛中表现突出，从小酷爱运动，并进行了长期的艰苦训练。 二（3—5）：写许海峰在比赛中沉着冷静、不负众望，以优异成绩夺下了中国奥运史上的第一枚金牌。 三（6）：写中国奥运史上金牌“零”的突破，不仅让中华儿女热血沸腾，也让全世界华人为之欢呼。 第二课时 学习目标： 1、体会现场的观众和许海峰当时心情？ 2、理解课文内容，体会运动员的顽强意志和为国争光的壮志豪情。 自学指导：（一） 开始比赛时赛场上的气氛怎样？许海峰的表现如何？他的射击技术为何如此高超？ 赛场上的气氛紧张。而许海峰格外的沉着、冷静。 “令人瞩目” “酷爱” “咬咬牙” 许海峰的精湛技术是长期的艰苦训练换来的！ 当比赛中出现了什么意外情况？场上的气氛怎样？许海峰又是怎样做的？ （出现刺眼的8环。场上气氛仍是紧张，他仍是沉默，坚定） “他仿佛看到了……他猛地清醒……” “此时，周围的空气仿佛已经凝固……” 重点句子分析： 在国家集训队中，他进行了长期艰苦的 训练。多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击 …… 许海峰夺得金牌的关键在于什么？从哪些语句可以看出来？ 运用了反复的修辞手法，突出表现了许海峰顽强的意志和不怕吃苦的精神，这也是他夺得金牌的关键所在。 自学指导：（二） 许海峰取得自选手枪慢射比赛奥运冠军有什么历史意义？ 许海峰的枪声不但 为新中国夺得了奥运会的第一块金牌，也向世界宣告奥林匹克的舞台上，从此出现了一个新的体育大国！ 这句话说明“零”的突破既是奥运会上金牌的突破，又是中国走向体育大国的突破。 从1984年中国夺得奥运史上第一枚金牌到 2008年承办奥林匹克运动会，说明了什么？ 1984奥运会标志 2008奥运会标志