第10张 第2节 水中的藻类植物 课件（11张PPT）.pptVIP

水中的藻类植物 蓝藻门、裸藻门、黄藻门、硅藻门 绿藻门、轮藻门 红藻门、褐藻门 实验九 蓝藻门、裸藻门、黄藻门、硅藻门 一、实验目的要求 ?1．通过代表植物的观察，掌握各门的主要特征，更好地理解它们在植物系统发育中的地位。 2．学习和掌握实验观察的基本方法和技能。 ? 二、实验材料与用品 1．实验材料 色球藻属、念珠藻属、黄丝藻属、无隔藻属及硅藻装片；地木耳、发菜的新鲜或干标本；色球藻属、颤藻属、裸藻属、黄丝藻属、无隔藻属、硅藻等新鲜材料。 2．显微镜、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、滴管、培养皿、吸水纸、I—KI溶液、0.1％亚甲基蓝溶液、浓KOH溶液。 实验九 蓝藻门、裸藻门、黄藻门、硅藻门 三、实验内容与方法 （一）蓝藻门（Cyanophyta） 蓝藻是最原始最古老的光合自养原植体植物。细胞无核膜、核仁及其它细胞器。在细胞中央具有核物质，属于原核生物。蓝藻植物体多为蓝绿色，广泛分布于淡水及潮湿的土壤、树皮、墙面及岩石表面，有些种类能生活在80℃的温泉中，少数种类为海产。 1．色球藻属Chroococus 属于色球藻目。色球藻属常在池塘、水沟中营浮游生活，也常生长在潮湿的地面、树干或花盆壁上。用吸管滴一滴标本液于载玻片的中央，加盖玻片，先于低倍镜下观察，然后再转至高倍镜下观察。色球藻是单细胞或数个细胞组成的群体，注意单细胞和群体状态下细胞的形状。它们的细胞外面都有厚的胶质鞘。正反扭动细调焦螺旋，可看出在细胞中央颜色较淡的部位为中央质，周围颜色较深的部分为色素质。用0.1％亚甲基蓝染色1—2分钟，中央质可被染成深蓝色，观察效果较好。 实验九 蓝藻门、裸藻门、黄藻门、硅藻门 2．颤藻属Qscillatoria 属于颤藻目，颤藻科。广布于污水沟和湿地上，一年四季均可采到。温暖季节生长旺盛，常在浅水底或地面形成蓝绿色粘滑的膜状物或成团漂浮水面。为得到纯净的实验材料，可提前一天将采到的材料置于装有清水的小烧杯中，颤藻可借滑行、摆动移动到水面的玻壁上。实验时用镊子或解剖针挑取杯壁上少量的蓝绿色颤藻，置于载玻片中央的一滴水中，盖上盖玻片，在显微镜下观察以下各项。 (1) 藻体的形态和运动：颤藻是单列细胞组成的不分枝的丝状体，丝状体能前后移动和左右摆动。注意观察丝状体细胞的形状(常宽大于长)，滑行和摆动的方式，以及藻体外有否胶质鞘。 (2) 细胞结构和贮藏物质：先在低倍镜下选择丝状体较宽、细胞较长的种类，然后换高倍镜仔细观察丝状体细胞的界限，注意两端的细胞形态有何特点。正反扭动细调焦螺旋，观察细胞壁内侧呈蓝绿色的周质和细胞中央颜色较浅的中央质。用0.1％亚甲基蓝染色1~2分钟后，中央质可染成深蓝色易与周质分开。蓝藻的贮藏产物主要是蓝藻淀粉，呈微小颗粒分布于周质中。在盖玻片的一侧加一滴I—KI溶液，在另一侧用吸水纸吸过去，可将其染成红褐色。蓝藻的储藏物还有蓝藻颗粒体，多为分布在细胞横壁附近的大小不等的颗粒。周质中还有一些小黑点，是气泡(假液泡)。 (3) 藻殖段的观察：藻殖段是颤藻的主要繁殖方式。颤藻的丝状体上的死细胞或隔离盘，将丝状体分成一个个片段，即为藻殖段。先在低倍镜下仔细移动载玻片，当发现丝状体中有发亮的地方，就将此处移至视野中央并转换成高倍镜观察，即可看清双凹形的死细胞。再仔细寻找丝状体上有无胶质的隔离盘，并注意比较死细胞和隔离盘的区别。 实验九 蓝藻门、裸藻门、黄藻门、硅藻门 3．念珠藻属 Nostoc 属于颤藻目，念珠藻科。该属藻类常生于水中、潮湿土壤或石面上，是一种不同大小的胶质球或木耳状的胶质片。供食用的地木耳N.commune和发菜N.flagelliforme都属于该属。地木耳又叫地皮菜或葛仙米，生于山溪边潮湿的土壤上，夏季雨后较易采到，为不规则的胶质片或胶团。发菜则为名贵干菜，群体外观为头发状的胶质丝，在我国主要分布于内蒙、宁夏、青海、甘肃等省。 取少量新鲜或事先泡好的地木耳或发菜置于载玻片中央，加一滴水，先用镊子或解剖针将胶质小块适当倒碎，然后盖上盖玻片，用手指轻压盖玻片，使材料均匀散开，即可在显微镜下观察。 (1) 藻体的形态：藻体是由一列细胞组成的不分枝的丝状体，无规则地集合在一个公共的胶质鞘中。每条丝状体外都有各自的胶质鞘。 (2) 藻体细胞结构：高倍镜下可以看到丝状体由圆形细胞组成。仔细观察可见丝状体中还有两种不同细胞，一种是色浅、内含物均匀透明的异形胞，注意异形胞与营养细胞相连接处可看到发亮的折光性强的节球，它是相接处的内壁加厚形成。另一种是连续几个较大的椭圆形厚壁细胞，其内含物变稠，颜色稍深，为厚壁孢子。比较营养细胞、异形胞和厚壁孢子之间的不同，并考虑异形胞在念珠藻的繁殖及固氮方面的作用。 实验九 蓝藻门、裸藻门、黄藻门、硅藻门 (二) 裸藻门Euglenophyta 裸藻