苏教版科学三下《叶和花》教学设计.docVIP

叶和花 一、教学目标 过程与方法 1、 能够观察描述不同叶子的形态，比较它们的相同和不同，并进行分类活动。 2、 能对“阳光对植物生长的影响”问题展开对比实验。 3、 能够观察并解剖植物的花。 二、教学重难点 重点：观察并描述不同的叶，培养观察能力。 难点：观察并解剖花。 三、教学准备 各种树叶、花、镊子、白纸 四、教学过程 一、认识叶的不同形态 1、 出示一片树叶，讲述：春天到了，许多植物都已经吐枝发芽，长出嫩绿的叶子，你们看，这是一片什么树的叶子？它的外形有什么特点？ 2、 同学们观察的很仔细，现在老师发给你们一片树叶，请大家看看它的正面和反面有什么不同？ 3、 学生观察比较后汇报。 二、观察并研究阳光对植物生长的影响。 1、 提问：植物的生长需要营养，那么你知道这些营养主要是怎么来的吗？ 2、 讲述：大多数植物是利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造养料，想一想如果没有阳光，叶子能制造养料吗？ 3、 提问：你能设计一个实验来证明吗？ 师生共同完成实验装置。 三、认识花的构造 1、 出示几盆鲜花，提问：你认识这些花吗？现在正值春暖花开，你还见过哪些花？根据学生回答出示相应图片。 2、 同学们都被这些花的色彩和千姿百态所吸引，可你们知道花有哪些部分吗？学生说说。 3、 出示桃花模型，教师把桃花的每一部分摘下来，指导学生认识雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片。 4、 教师示范从外向内的顺序解剖杜鹃花，强调力要小，手要轻。 5、 学生解剖自己带来的花，用放大镜观察各部分的样子并画下来。 结合学生观察雄蕊和雌蕊，简要介绍花的繁殖。 四、了解植物传粉的几种途径。 1、 讲述：雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。当花粉落在雌蕊的柱头上，花就有可能结出种子。 2、 提问：雄蕊上的花粉是怎样落到雌蕊的柱头上呢？植物是靠哪些方法来传粉的呢？请同学们阅读书上的资料。 六、课外研究 按照书上研究植物的向光性的实验做一做，看看有什么发现？ 精品资料，你值得拥有！