七年级上册诗词练习.docVIP

《次北固山下》王湾 1.对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（?.D???? ） ???? A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 ???? B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 ???? C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。 ???? D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。 2.关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（?D??? ） ???? A.这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。 ???? B.三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。 ???? C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。 ???? D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。 3.最后两句表现了作者的思想感情。思念故乡、这是朝诗人王湾的代表；体例上属于__律诗___诗，内容上属于___思乡之作__之作。、解择加点词语。 次北固山下：?旅途中暂时停歇?????? 客路青出下旅途?????? 乡书何处达：信、诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？? 答：顺利?????? 潮平两岸阔，风正一帆悬。、残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？答：突现了新生事物的强大生命力,新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上。8．这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者____客游他乡思念故乡_的情怀。．“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了__两岸阔（或：平野开阔、大江直流、波浪平静等）之大景的神韵，为后人所称道。 ．最后两句表现了作者______思念故乡_的思想感情。 ．“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（不少于20字）透露出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。透露出乐观，积极，向上的感情把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。“生”“入”用拟人的手法，更有情趣。浣溪沙谁道人生无再少？门前流水尚能西感受到苏轼什么的人生态度？ 感受到苏轼乐观，老骥伏枥，壮心不已的人生态度。 （1）《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗是由什么引发“怀古之幽情”的？? 一件古物兴起对前朝人物和事迹的感慨。（在那次大战中，遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年还没有时光消蚀掉，经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁之战的遗物，不禁引发了“怀古之幽情”。）前两句写兴感之由。简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思，说说这两句诗的妙处。 答案：普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边．诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远；明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，表现手法委婉蕴藉。 1.这首词是中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。请说说上，下片之间的联系。 词的上阕写的是词人中秋节醉酒后看到月亮时的感受与想法，给人的感受有些飘渺，有些虚无，但是包含着词人对世事的感慨与无奈。从“起舞弄清影，何似在人间”开始，转为了对自己生活和人生的思考。总体来说，上阕重在对眼前景物的思考与联想，下阕重在表达自己的思乡之情和对人生的见解。 2。“转朱阁，低绮户，照无眠”，无眠的词人一定在思考着什么，结合词人的生平，想想看，他在思考什么？苏轼虽然在诗词上大有成就，但是他的人生可以说是不幸的，他不幸的仕途比如（卜算子 黄州定慧院寓居做），不幸的爱情（江城子 十年生死两茫茫），但是苏轼很少把自己不幸的人生带到作品中。这篇水调歌头是苏轼难得的伤感之作。无眠因为思索，然而他在思索什么呢？ 这首词的序中提到了丙辰中秋及作此篇兼怀子由，说明这是中秋佳节，中秋节本应该家人团聚，然而词人失眠了，说明他此刻这在思念自己远方的弟弟。这是第一个 思念。第二点就显得深了一些，一个远在他乡的孤旅者，在别人家都开怀畅饮时，他只能一个人静静地抚平自己的哀伤，所以此情此景，让他对自己的人生开始了思考， 3。“不应有恨”，是否没有“恨”？怎样才能“不应有恨”？ 是否有恨，在我看来，当然有。一恨自己在中秋佳节不得与亲人团聚。二恨自己的不幸人生。三恨月缺月圆的轮回与世事无常。怎样才能不应有恨？其实很简单，在乱世中保有一份淡定，在复杂中留有一份安宁，在纷乱中学会升华 1、这首诗以_雨_来表现早春 2、