2016年华师大版科学八下《电阻》word教案.docVIP

静 宁 县 阿 阳 实 验 学 校 教 学 设 计 主备人： 杨云峰 持案人 备课时间 年 月 日 课 题 电 阻 教学目标 1．知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性。 2、知道电阻的单位及其换算。 3、理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 教学重点 理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 教学难点 电阻的概念及决定因素。 课时安排 1课时 教具 电阻定律演示器九套 演示电表一块 电源 小灯座 电流表 开关各九个 导线每组六根 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课 2、知道电阻的单位及其换算。 多媒体展示自学内容，引导学生要阅读的内容和要解决的问题 个别提问 3、理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 做好图6-3-1的实验 阅读学习目标 学生边阅读课文边思考问题，并且归纳小结，可以相互请教努力完成自学内容 1．定义：导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻。符号：R 1．国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。 2．常用单位：千欧、兆欧。? 3．换算：1MΩ=1000KΩ　1KΩ=1000Ω 独立回答，个别纠正，实在有问题时，相互讨论 注重体现“从生活走向物理”的新课程理念 让学生整体把握本节课的内容 培养学生自学的能力，提高学生学习品质 检查学生自学情况帮助学生完善知识 让学生整体把握本节课的内容 培养学生自学的能力，提高学生学习品质 检查学生自学情况帮助学生完善知识 课堂练习 多媒体展示练习题 检查学生应用知识的能力 作业布置 出示作业题 巩固知识 板 书 设 计 　四、板书设计 电 阻 （一）定义及符号 1．定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。符号：R （二）单位 1．国际单位：欧姆，简称欧。符号是Ω。 2．常用单位：千欧、兆欧。 3．换算：1MΩ=1000KΩ　1KΩ=1000Ω （三）影响因素 1．实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化） 2．实验方法： 控制变量法 3. 实验结论：导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。? 教 后 记 教研组长审批 （1+1评语） 驻组领导审批