生物素地生理作用.pptVIP

第2节 生长素的生理作用 问题探讨 2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 促进生长 0 抑制生长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 M（mol·L-1 ） A B C D E (1)曲线AB段表示: ______ 在一定范围内，随生长素浓度升高,对芽的促进作用逐渐加强。 促进生长 0 抑制生长 芽 10-10 10-8 10-6 10-4 M（mol·L-1 ） A B C D (2)B点表示的生长素浓度表示:___________ 促进芽生长的最适浓度。 (4)C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是:______ 无影响 (3)曲线BC段表示： 。 在一定范围内，随生长素浓度升高,对芽的促进作用逐渐减弱。 (5)曲线CD段表示： 。 超过一定浓度，随生长素浓度升高, 对芽的抑制作用逐渐加强。 不相同,促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度分别为10-10M、 10-8 M、 10-4M 促进生长 0 抑制生长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 M（mol·L-1 ） A B C D 1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ （根最敏感，芽次之，茎最不敏感） 一、生长素的生理作用 1、生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 2、一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长；在浓度较高时则会抑制生长，甚至杀死植物。 (一) 作用方式: (二)生理作用特点: 传达调节代谢的信息 (三)实例一：顶端优势 植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象 顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽的生长受到抑制 3.解除方法： 去掉顶芽 1.概念: 2.原因: 思考:生长素所发挥的作用受到哪些因素的影响? 练一练： 右图表示白杨树的主干上端，A、B、C、D分别为其生长正常的侧芽。请分析： （1）这些芽发育成枝的顺序是 。 （2）生长素是由 处产生的，以 方式积累在侧芽处。 （3）如剪去顶芽，则A芽将 ， 原因是 。 此时 芽的生长素浓度最高， 芽处的生长素浓度最低。 B D-C-B-A 顶芽 主动运输 发育成枝 破坏了顶端优势，A处生长素浓度降低 D 外因: 内因： 重力 重力引起生长素在植物体内分布不均 A B C D 高 低 高 低 快 慢 快 慢 根和茎对生长素浓度的敏感性不同 如果将这盆花放置在神舟7号飞船上，会不会发生这种现象？ (三)实例二：根的向地性、茎的背地性 (四)生长素在生产实践上的应用 花木整形 棉花打顶 整枝修剪 竹子 去侧枝 如α-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。 二.生长素类似物 （一）定义 生长素类似物是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似。 （二）生长素类似物的应用 ◆ 对不易生根植物在插枝下端涂抹生根粉（或一定浓度的生长素类似物溶液 ）。 1.促进扦插的枝条生根 浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约 3cm，处理几小时至一天。处理完进行扦插。 沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5s即可。 （二）生长素类似物的应用 第二：促进结实、获得无子果实 正常情况下，植物的果实发育过程: 合成 -------→ 发育 子房 果实（有子） ------→ 促进 生长素 受精的胚珠 　　　 种子 发育 在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物而获得的，其原理是应用生长素类似物能促进果实发育的生理作用。 无籽蕃茄的发育过程，与无籽西瓜有何不同? 无籽的蕃茄 第三：防止果实和叶片的脱落 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果 第一：促进扦插的枝条生根 第二：促进结实、获得无子果实 第三：防止果实和叶片的脱落 （二）生长素类似物的应用 （三）尝试运用生长素促进插条生根