《3.2圆的对称性(第一课时)课件》课件PPT(北师大版九年级上).pptVIP

* * * * * * * 课题： 圆的对称性 圆的旋转对称性 圆心角、弦、弧之间的关系及练习 圆的轴对称性 垂经定理及应用 小结及作业 1、动手探索，圆是旋转对称图形 .O O 请同学们把自己做的圆的圆心、长方形对角线交点钉在本子上，旋转它们，你们发现了什么？ 在旋转过程中得到结论： （1）圆是旋转对称图形，无论绕圆心转多少度都与自身重合。 （2）长方形不是中心对称图形，旋转1800或3600时，才能与自身重合。 .O O 在圆的演示器上旋转扇形AOB到A，OB，让学生观察 A, B, .O A B 出示幻灯片让学生填空。 幻灯片： ∠AOB= （ ） 弧AB= （ ） AB= （ ） 圆心角∠AOB，弧AB，弦AB中的任何一个都能确定扇形AOB的大小 在一个圆中，如果圆心角相等，那么它所对的弧（ ），所对的弦（ ） .O A B A, B, (1)在⊙O中，弧AB=弧AC，∠B=700，求∠C的度数。 （2）如图：在⊙O中，AB是直径，弧BC=弧CD=弧DE，∠BOC=400 ，求∠AOE的度数。 (3)在⊙O中，弧AC=弧BD，∠1=450，求∠2的度数。 相互练习，交流点评 动手练习把圆折叠 圆是轴对称图形，经过圆心的每一条直线都是它们的对称轴 看一看 B . O C A E D O . C A E B D AE≠BE AE＝BE 动动脑筋 已知：在⊙O中，CD是直径，AB是弦，CD⊥AB，垂足为P。讨论AP与PB，弧AC与弧CB的关系。 C . O A P B D 叠 合 法 讨论：连结OA、OB，则OA＝OB。因为垂直于弦AB的直径CD所在的直线既是等腰三角形OAB的对称轴又是⊙ O的对称轴。所以，当把圆沿着直径CD折叠时，CD两侧的两个半圆重合，A点和B点重合，AP和BP重合，弧AC与弧CB重合。弧DA与弧DB重合。 垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。 题设 结论 （1）过圆心 （2）垂直于弦 ｝ ｛ （3）平分弦 （4）平分弦所对的优弧 （5）平分弦所对的劣弧 讨论 （1）过圆心 （2）垂直于弦 （3）平分弦 （4）平分弦所对优弧 （5）平分弦所对的劣弧 （3） （1） （2） （4） （5） （2） （3） （1） （4） （5） （1） （4） （3） （2） （5） （1） （5） （3） （4） （2） （1）平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧 （2）弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧 （3）平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧 判断 （1）垂直于弦的直线平分弦，并且平分弦所对的弧…………………………………………..( ) （2）弦所对的两弧中点的连线，垂直于弦，并且经过圆心……………………………………..( ) （3）圆的不与直径垂直的弦必不被这条直径平分…………………………………………...( ) （4）平分弦的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧………………………………………( ) （5）圆内两条非直径的弦不能互相平分（ ） × √ × × √ *