苏科版数学八下《12.1 二次根式》word学案.docVIP

苏科 版第 九 章 课题： 12.1二次根式课型： 新授课 流程 具 体 内 容 方法指导 学 习 目 标 1) 了解二次根式的概念,初步理解二次根式有意义的条件. (2) 通过具体问题探求并掌握二次根式的基本性质：当≥0时，= ；能运用这个性质进行一些简单的计算与化简 明确目标 圈出 关键词 自 主 梳 理 情景一　这是天安门广场前的大型音乐喷泉的图片，非常美丽壮观．仔细观察发现：水域部分是正方形，外围是圆． 如果该正方形的面积为30m2，你知道该正方形的边长是多少米吗？ 如果该圆的面积为S m2，你知道该圆的半径是多少吗？ 情景二 是同学们常见的某跨江斜拉索大桥，若其中一根钢索的水平距离是9m，垂直距离是am．（______）叫做__________________，a叫做________________。 课前完成 投影答案 统计错题 错误原因 同伴互助 自 学 研 讨 思考探索一：1．例1下列哪些式子是二次根式？为什么？ （1）；（2）； （3）；（4）（x、ya＜0时，有意义吗？为什么？ （2）当a≥0时，可能为负数吗？为什么？ 独立思考 组内交流 小组展示 教师助学 基础演练 例2　x是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义？ （1）； （2） 独立思考 互教互学 叙述思路 老师点评 学生展示 思考探索三： 1．的意义是什么？你会计算（）2吗？类似地，（）2、（）2、（）2、（）2的结果是什么？ 总结：当a__________时，（）2=________________________ 2．例3计算：（1）（）2；（2）（）2；（3）（）2（a＋b））2－（）2； （2）（3）2； （3）（－2）2 独立思考 互教互评学生展示 达 标 练习：课本P149第1------2题． 独立完成 精品资料，你值得拥有！