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《饮一杯月光》说课稿
执教: 年级:二年级
说教材
本教材属于九年义务教育小学实验教科书二年级(上)《语文》。内容在67——69页。是一首儿童诗。
说教学目标
会读本课生字,会写“永、宁、阵、近、杯、庭、凉、微”八个生字。
读通、读懂课文,能借助拼音读通课文。
背诵课文。
说教学重难点
重点:会读会写文中8个生字。会组词。
难点:理解课文梗概。
说教学准备:生字卡片
说教学过程
导入
同学们,在夏天我们都看到了什么?(学生举手回答)
从而导入课文,板书课题.
二、整体感知
学生借助文中的拼音通读课文。(教师巡视指导)
指明学生朗读课文。
师生评价、订正。
教师指导朗读。
学生分角色朗读课文。
生字教学
教师板书课文生字,请学生板书生字拼音。
师生共同订正。
教师教写字的笔顺、结构。学生边练习写字。(先书空,然后在田字格中书写)
组词。(学生说,教师板书,指导)
小老师上台教读板书的内容。
随堂练习:课后练习第二题。
家庭作业指导
板书设计
饮( ) 杯( ) 近( )
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