中介语理论---对外汉语教学.pptVIP

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2015-09-21 发布于安徽
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中介语理论---对外汉语教学.ppt

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第二语言习得理论与汉语习得北京师范大学汉语文化学院第四讲 Copyright Prof. Jianqin Wang Beijing Language and Culture University 第一节中介语理论假说与应用一. 中介语理论假说二. 汉语中介语篇系统研究思考题 1. 中介语理论构念及其意义 2. 中介语的主要特点一、中介语理论构念产生的缘起第二语言习得研究面临的问题：依据什么标准、建立何种“理论构念”？ Selinker认为：必须建立某种“理论构念”（theoretical construct）作为理论框架，一方面有助于澄清要研究的语言现象；一、中介语理论构念产生的缘起基于上述原因，Selinker根据对第二语言学习者的言语行为事件的观察，提出了“中介语”这一理论构念。所谓“理论构念”是指基于可观察的现象通过推论而获得的概念。这种构念有助于言语行为事件的观察和分析。一、中介语理论构念产生的缘起 “中介语”这个概念最初是Selinker1969年提出的，但是中介语理论并非Selinker一个人建立的。在早期的中介语理论建设中，还应提及另两位先驱，即Corder和Nemser。一、中介语理论构念产生的缘起 Corder（1967，1971）提出了“过渡能力” (transitional competence)的假设 Nemser（1971）提出了“近似系统” (approximative system) 的假设 * *