2016年冀教版七上《我的“长生果”》word学案.docVIP

七年级上册 23课《我的“长生果”》导学案 使用时间年 月 日 主备人： 审核人 使用者： 年级 班 组 号 【学习目标】 1、认识本文的生字词。 2、激情参与，有感情的朗读课文，把握主要内容，体会作者悟出的道理。 3、全力以赴，学习一些读书和习作的方法 【知识链接】 1、作者 叶文玲，女作家，1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛。后以短篇小说《心香》闻名遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰，至今已有36本作品集及一部8卷本文集出版。是中国当代文坛极为勤奋、很有影响的作家，其作品曾获多种奖项。现为中国作家协会主席团委员，浙江省作家协会主席，浙江省文联副主席。 2、文章背后的故事 作者少年时期的生活是很充盈的，虽然物质贫乏，但精神是富足的，因为有书籍的伴随。在本文中，作者将自己阅读和写作的感受呈现给了读者。作者以“我的‘长生果’”为题，记叙了书在作者成长中的作用。 【自学导航】 1、读一读，写一写（用你智慧的眼光发现课文中重要的字词，积累下来，写在下面，再通过组内交流补充） 2、自由朗读课文，读准字音，读通句子，并标号自然段的序号。 3、默读思考：“我的‘长生果’”是什么？ 【合作探究】 理清文章思路，划分文章段落，并归纳段落大意。 2、阅读相关内容，根据内容按照例子填写下表 时间 地点 书 上学前 街头、赢家手里 小画片 上小学 上小学（后来） 上初中后 本文中，作者通过阅读，出色完成了几篇佳作，分别是哪几篇？并思考，作者通过这几篇文章分别悟出了什么道理？ 本文对我们写作有非常大的借鉴意义。试找出文中对写作有帮助的语句，体会并积累。 【反思】