人教版教学课件4.2基因对性状控制好.pptVIP

人教版教学课件4.2基因对性状控制好.ppt

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基因对性状的控制 基因指导蛋白质的合成 实例2:水毛茛的叶子 (2)表现型(性状) = 基因型 + 环境因素 技能训练 1.提示:翅的发育需要经过酶催化的反应,而酶是在基因指导下合成的,酶的活性受温度、pH等条件的影响。 2.基因控制生物体的性状,而性状的形成同时还受到环境的 拓展题 1.红眼基因正常是形成红眼的必要而非充分条件。红眼基因正常,并且其他涉及红眼形成的基因也正常时,果蝇的红眼才能形成;如果红眼基因不正常,即使所有其他涉及红眼形成的基因都正常,果蝇的红眼也不能形成。 2.提示:生物体内基因的数目多、作用方式复杂,难以单独对其进行研究,生物体的异常性状为科学家研究相关基因的作用提供了一个突破口,使科学家能够从异常性状入手,分析性状异常的个体的基因与正常个体的基因是否存在区别,存在哪些区别等问题,从而建立起性状与基因的对应关系。因为性状是由基因控制的,如果某一性状发生异常,并且能够稳定遗传,说明控制该性状的基因发生了突变。根据异常性状的遗传方式,还可以分析出控制该性状的基因是位于性染色体上还是常染色体上,是显性还是隐性,并且可以预测这一性状将来的遗传规律 * * 第四章基因的表达 DNA mRNA 多肽链 第一节 特点 产物 过程 翻译 转录 表达遗传信息 复制遗传信息 DNA功能 解旋;碱基互补配对;子链与母链盘旋成双螺旋结构 解旋;碱基互补配对(U代替T);合成mRNA;从核到质; 密码子与反密码子;转运RNA;脱水缩合 两条双链的DNA 一条单链的mRNA 蛋白质 边解旋边复制、半保留复制 边解旋边转录、DNA全保留 进行多肽链的顺次合成 请据图画出一张流程图,简要的表示出其中遗传信息的流动方向。 RNA DNA 蛋白质 转录 翻译 复 制 中心法则内容 中心法则图解 遗传信息的传递规律(流动方向) 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 表示 克里克的预见 一、中心法则的提出及其发展 复 制 DNA RNA 蛋白质 复 制 转录 翻译 复制 逆转录 一、中心法则 ★以上各过程均遵循碱基互补配对原则. 中心法则实质蕴涵着________和________ 这两类生物大分子之间的相互______和 相互作用。 核酸 蛋白质 联系 二、基因、蛋白质与性状的关系 基因指导________的合成 基因控制生物体的______ 蛋白质 性状 蛋白质是生物性状的体现也 是生命活动的主要______者 承担 基因控制生物体的性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 实例分析1、从基因的角度来解释孟德尔 的圆粒与皱粒豌豆 圆粒DNA中插入了一段外来的DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能________ 蔗糖不能合成为淀粉,蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩 皱粒编码淀粉分 支酶的基因正常 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉, 淀粉含量升高 淀粉含量高,有效保持 水分,豌豆显得圆鼓鼓 正常合成 控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能正常转化为黑色素 缺乏黑色素表现为白化病 (1) 基因通过控制______合成来控制代谢过程, 进而控制生物体的_____ 酶的 性状 间接控制 实例分析 2 人类白化病 CFTR基因缺失3个碱基 CFTR蛋白的结构异常,导致功能异常 患者支气管内黏液增多 黏液清除困难,细菌繁殖,肺部感染 (2) 基因还能通过控制蛋白质的______而_____ 控制生物体的_______ 性状 结构 直接 直接控制 实例分析3 囊性纤维病的病因图解 编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生异常 红细胞成镰刀型 容易破裂,患溶血性贫血 实例分析4 人类镰刀型贫血症 (1) 基因通过控制______合成来控制代谢过程, 进而控制生物体的_____ 酶的 性状 间接控制 (2) 基因还能通过控制蛋白质的______而_____控制生物体的_______ 性状 结构 直接 直接控制 1、单基因对生物体性状的控制 2、多基因控制某性状 实例1:人的身高 (1)多个基因控制+ 后天环境的影响 DNA的分布 细胞核内染色体上 细胞质内叶绿体、线粒体 细胞核遗传(核基因) 细胞质遗传(质基因) 生物的遗传 (所以说,染色体是DNA的主要载体) 例:紫茉莉叶色的遗传 细胞质遗传________孟德尔的遗传规律, 后代只表现出______的性状 ______和______中的基因都称为细胞质基因 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关,这些疾病多与脑部和肌肉有关。 这些疾病有什么特点?为什么? 受精过程中,受精卵的细胞质主要是接受自母亲的

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