苏教版三年级上册科学第三单元《固体和液体》全单元教学课件.pptxVIP

;认识固体;;固体：

有确定的形状、体积和质量。

;它们也是固体吗

？;这是显微镜下看到的食盐晶体。;想办法比较固体体积的大小。;想办法比较固体体积的大小。;温馨提示：

A.借助带刻度的小尺和一个透明杯子来完成任务。

B.装粉末时，要适当摇晃，表面要保持平整。

C.用尺测量杯中粉末的高度时，尺子贴在杯子外壁竖直测量，测量时注意零刻度的位置。也可直接在杯外侧画出标记线进行比较。;想办法比较固体体积的大小。;温馨提示：

A.取足量的盐，装入量杯中，测出盐的体积。

B.把一个玩偶完全埋入盐中，测出玩偶和盐的总体积。

C.利用相同方法测另一个玩偶和盐的总体积。

通过比较两个总体积，得出玩偶体积的大小。;它们还是固体吗？;;固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。

还是固体;

1．下面不是固体的是（???????）。

A．面粉B．牙膏C．纱巾D.书本

2．在实验室里常用的测量质量的仪器是（???????）。

A．杆秤B．天平C．杠杆D.量筒

3．下面有关固体说法正确的是（???????）。

A．固体有确定的形状、体积和质量

B．飘动的烟、蜂蜜都是固体

C．粉笔是固体，但粉笔灰不是固体

D.冰是水，所以冰是固体。

4．下列物质中，水可以渗透的是（???????）。

A．铁皮B．石板C．海绵D.玻璃

5．相同体积的固体中，质量最大的是（???????）。

A．棉花B．铁块C．石头D.海绵;1．流动的沙是固体。()

2．固体有确定的形状，但没有体积和质量。()

3．粉笔是固体，但它被敲碎后就不再是固体了()

4．固体都有固定的体积和形状。()

5．面粉在揉成面团之前不是固体。();认识液体;你还知道哪些液体？;;它们都是液体，它们一样吗？;;;正确使用量筒;;;;;我来测质量;1、将天平放在水平桌面上。;小结：

液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。;;测测它们水平吗？;;

1．小小同学想知道他的玻璃杯最多能装多少毫升的水，可以借助（???????）进行测量。

A．无刻度的烧杯 B．量筒 C．天平 D．滴管

2．小小同学用水平仪测量窗台是否水平时，水平仪内的气泡稳定后，位置如图，则窗台是（???????）的。

A．水平 B．左边较高 C．右边较高 D．中间较高

3．量筒上的单位是（），用符合“mL”表示。

A．毫升B．厘米C．尺D.毫克

4.要准确知道一杯水的体积，可以用（???????）来测量。

A．格尺B．秤C．量筒（杯）D.烧杯

5.下列液体倒入水中，能浮于水面的是（???????）。

A．蜂蜜B．牛奶C．食用油D.水银;6．使用水平仪测量时，气泡在哪里，就说明哪处高。()

7．不同液体它们的透明度是不一样的()

8．50ml的牛奶和50ml的蜂蜜，它们的体积相同，质量也相同。()

9．固体有确定的体积，液体也有确定的体积。()

10．生鸡蛋的壳是固体，但是里面的蛋清和蛋黄是液体。();固体的混合与分离;1、用托盘天平分别称量出黄豆、玉米粉和绿豆各十克。

2、将称量出的黄豆、玉米粉和绿豆混合在一起。

3、用托盘天平称量出混合后的三种固体总重量。

4、比较称量前后的重量，你有什么发现？;1、用量筒分别称量出黄豆、玉米粉和绿豆各十毫升。

2、将称量出的黄豆、玉米粉和绿豆混合在一起。

3、用量筒称量出混合后的三种固体总体积。

4、比较称量前后的体积，你有什么发现？;

一、选择题

1．用量杯分别量取黑芝麻、黑米、黑豆各10毫升，将它们倒入一个量杯中混合均匀后，量杯读数可能是（???????）。

A．10毫升 B．30毫升 C．35毫升 D．27毫升

2．分离水中的不溶物用的方法是（??????）。

A．过滤B．沉淀 CC．蒸发D．搅拌

3.要想把混合在一起的木屑和铁屑分离开来，比较有效的办法是（??????）。

A．用水泡一泡 B．用筛子筛一筛

C．用吸铁石吸一吸 D．用手去挑一挑

4.我们可以用（??）的方法分离木屑和铁屑。

A．网筛B．风车C．磁铁D.筛选

5.将建筑垃圾中的铁分离出来，我们通常采用的方法是利用铁（???????）的性质。

A．容易生锈B