原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
语文A版第十二册《春蚕》word教案
8春蚕
教学目标
??? 1.自主识写生字，积累词语。
??? 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
??? 3.理解课文内容，了解蚕的生活习性和生理机制，体会作者的思想感情，激发学生探索自然的兴趣。
??? 4.领悟作者的表达方法，理解描写、议论、抒情相结合的表达方法。
??? 教学重点
??? 1.了解春蚕的生活习性和生理机制，体会作者的思想感情。
??? 2.理解描写、议论、抒情相结合的表达方法。
??? 教学难点
??? 1.了解蚕的生理机制。
??? 2.感悟蚕的精神品质。
??? 教学准备
??? 搜集关于养蚕的知识；生字卡片。
??? 教学时数
??? 1课时
??? 教学过程
???
??? 一、谈话导入
??? 1.同学们养过蚕吗？谁来说说自己的养蚕经历。
??? 2.学生交流有关养蚕的知识。
??? 3.教师小结导入课题：看来，同学们对蚕还是有所了解，有的同学了解了养蚕的方法，有的同学了解了养蚕的意义。今天，我们要来增加一些对蚕的了解，一起来学习《春蚕》。我想，通过这篇文章的学习，同学们对蚕一定会了解得更深刻。（板书课题）
??? 二、检查预习
??? 1.读生字。
??? 蛹ｙǒｎ蜕ｔｕì
??? 蚕ｃáｎ桑ｓāｎ厘ｌí茧ｊｉǎｎ
??? （1）指名读生字，纠正错误读音。
??? （2）组词。
??? （3）齐读生词，巩固读音。
??? 2.指名分自然段读课文，纠正错误读音，指导读得不流利的地方。
??? 3.说说对课文的了解：读了课文，你了解了哪些有关蚕的知识？
??? 三、细读理解
??? 1.快速浏览课文，看看课文按什么顺序写？可以分成哪几部分？
??? 2.学生交流。
??? 3.小结：课文按先总后分再总的顺序写了三部分内容，开头总写了我国养蚕的历史。第2-6自然段具体介绍了蚕的生活习性和生理机制，最后赞美了蚕的奉献精神。
??? 4.自由读第2-6自然段，思考：你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制或者其他方面的知识？
??? 5.学生交流。
??? 6.教师重点指导理解：
??? （1）蚕吃了睡，睡了吃的内因是什么？
??? （2）蚕怎样将吃进去的桑叶加工成绢丝蛋白？
??? 四、深层感悟
??? 1.边读边思考：
??? （1）你觉得蚕的一生是怎样的一生？画出相关的语句。
??? （2）用心读读这些语句，仔细体会，你有什么感悟？
??? 2.学生交流。
??? 3.教师重点指导：
??? （1）它的一生虽然短暂，只有四十几天，却一刻也不停息地朝着一个目标努力--吐丝、结茧，直到吐完最后一段丝，才停止了奋斗。
??? （2）你不要认为蚕这是在偷懒，在坐享清福。其实，它是在吃吃睡睡的过程中进行自我更新，为以后吐丝、结茧做准备。
??? （3）所以蚕丝不同于棉麻纤维，它是一种动物蛋白质，是蚕的生命化成的。
??? 4.总结，指导有感情地朗读。
??? （教师过渡语：所以作者由衷地赞美……）引读，再齐读课文最后一句话。
??? 五、领悟表达方法
??? 1.回顾课文，你发现了哪些说明方法和表达方法？（列数字说明，举例说明，作比较说明，还有比喻、拟人等）找出相关的语句读一读，你觉得哪些地方写得生动有趣？
??? 2.学生交流。
??? 3.教师重点指导：
??? （1）比喻、拟人等修辞手法的运用。
??? （2）描写、议论、抒情相结合的表达方法。
??? 六、拓展
??? 你还了解哪些动物的生活习性和生理机制或者精神品质？
??? 七、作业
??? 1.抄写生词。
??? 2.有感情地朗读课文。
??? 3.课后尝试养蚕或者其他小动物，用心去发现它们的奥秘。
精品资料，你值得拥有！
文档评论（0）