2014年度阳信县教学研究课题申报表.docVIP

编 号： 阳 信 县 教 学 研 究 课 题 申 报 表 课题类别 小学语文 课题名称小学语文高年级学生自主阅读能力的培养 课题负责人 李延峰 负责人所在单位 劳店镇陈楼小学 填表日期 2014.3.16 填 写 说 明 1、本表用计算机打印。 2、在课题类别一栏，是具体学科的，填写“小学语文”、“初中数学”、“高中英语”、“中学历史”等；非具体学科的，如“课堂语言艺术研究”、“小学生课堂评价语言研究”、“初中学生综合实践活动设计”等，填写“综合”；非学科教学的，如课程与教学管理、校本教研、招生考试改革、教师评价、学生评价（如果是以教学方法为主，应为“学科”或“综合”； 如果是以教育思想和管理举措为主，应为“管理”）等，填写“管理”。 3、多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人（含小学高级）填写推荐意见。推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。 4、文字表述清楚,简明扼要。确实需要的，可以附页。 5、填写的内容要实事求是。 6、课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。 课 题 名 称 农村高年级学生自主阅读能力培养探究 课 题 类 别 小学语文 成 果 形 式 结题报告 课 题 负 责 人 基 本 情 况 负责人 姓 名 李延峰 性 别 男 民 族 汉 出 生 年 月 1979.9 行 政 职 务 教务主任 专 业 职 称 小学一级 研 究 专 长 课堂教学 最后学历 本科 最 后 学 位 工 作 单 位 劳店镇陈楼小学 办公电话 0543-8321528 手 机 通 讯 地 址 阳信县劳店镇陈楼小学 邮 编 251802 邮 箱 Lyf790929@163.com 课 题 组 成 员 基 本 情 况 姓 名 专业技 术职称 工 作 单 位 研 究 专 长 在 课 题 组 中 的 分 工 李延峰 小学 一级 劳店镇陈楼小学 课堂教学 立项、开题、结题等材料整理 李建亭 小学 一级 劳店镇中心小学 课堂教学 组织理论研究与学习、教学实践 万希燕 小学 一级 劳店镇陈楼小学 课堂教学 搜集整理材料、教学实践 韩福庆 小学 一级 劳店镇陈楼小学 课堂教学 查阅整理资料并组织活动 刘永军 中学 一级 劳店镇中心小学 课堂教学 整理资料并组织理论学习 劳希芬 中学 一级 劳店镇中心小学 课堂教学 组织教学并积累材料 课 题 负 责 人 的 研 究 工 作 近 况 参 加 课 题 研 究 情 况 课题来源 课 题 名 称 批准时间 担任分工 完成时间 县教研室 语文综合性性学习组织与实施研究 2004.9 组织活动并积累相关材料 2006.12 发 表 论 文 出 版 著 作 情 况 论 文 或 著 作 名 称 出版部门或发表报刊 日 期 参加省小学数学十五届年会有感 滨州教育 2014.1.15 语文素质教育与新课改 语文教学通讯 2007.12 浅谈信息技术在语文教学中的作用 山东省教育科学研究所 2008.6 参加各种教研活动情 况 2008年参加山东省中小学骨干班主任培训活动。2011年参加了山东省教师远程研修并获得“优秀学员”称号，2012-2013学年担任远程研修组长，并带领多名组员获得优秀学员。 开 展 教 学 改 革 情 况 （其他方面的情况，比如课堂教学实践课标、作文作业的改革等） 对学生的自主学习自2011年开始进行研究，学生书写习惯的养成，学生自主学习的研究逐步进行，并积极组织教师的课堂教学改革，学校多名教师获奖。 对 不 具 有 高 级 专 业 技 术 职 称 课 题 负 责 人 的 推 荐 意 见 推荐人姓名 郑玉珂 专业职称 小学高级 电话 研究专长 语文教学 工作单位 劳店镇陈楼小学 邮箱 推荐意见： 该同志热衷于教科研工作，不断学习先进的教学理念，教学中勇于改革，大胆创新、理论与实践相结合，教学成绩优异。有着多年的教科研研究经验，在学校的教科研工作中，能较好的发挥个人