鄂教版五年级上册《古诗诵读 秋思》WORD版教案.docVIP

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鄂教版五年级上册《古诗诵读 秋思》WORD版教案

诗词诵读??秋思 自主学习,试一试你的好身手 1.我会字正腔圆地读诗(画去不正确的读音) 洛阳城(chén??chéng?)里见(jiàn??xiàn?)秋风, 欲作(zuò??zhuò?)家书意万重(zhòng??chóng?)。 复(fú?fù?)恐匆(còng??chōng?)匆说不尽, 行人临(lín??níng?)发(fā??fà?)又开封(fōng??fēng?)。 2.我知道这首诗押韵的三个字_______________。 3.我会组词 洛(????????)????城(????????)????见(????????)????欲(????????) 落(????????)????诚(????????)????贝(????????)????浴(????????) 复(????????)????匆(????????)????卦(????????)????临(????????) 夏(????????)????勿(????????)????封(????????)????监(????????) 轻松过关?看一看你的高水平 4.我能解释下列词语 见:_________????作:_________????家书:_________????意:_________ 复:_________????恐:_________??????临:_________????发:_________ 5.我会理解诗句 ●洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 写出几个意思与“意万重”相近的成语。 ______________________________________________________________ “意万重”指想得很多很多,你认为诗人会想些什么?写出三项来。 _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ●复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 “又开封“的目的是___________________________________________ 用“因为……所以”将这两行诗连接起来。 __________________________________________________________________ 能力迁移,一露你的真本领 6.这首诗借助日常生活中写信、折信的一个片断,表达了作者__________感情。 7.发挥想象,将《秋思》改写成散文 _________________________________?????????????????????????????????? ________________________________________________________________ 8.阅读冲浪 读《逢入京使》比较这两首诗的异同 逢入京使 (唐·岑参) 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 ?????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????? 国学积累??读一读,背一背,体会体会 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 精品资料,你值得拥有!

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