2016年长春版八上《孔乙己》(第2课时)word教案.docVIP

学期总课时：第3课时 第二课时 孔乙己 课 型 分析课 班　时 　四年三班：8月18日　　 四年四班：8月18日 学习目标 概括人物的性格特点； 学习塑造人物的方法； 理解主题思想。 步骤 教 学 内 容 方法意图 导入 提问学生： 你认为孔乙己是个什么样的人?并说说你的理由。 预习检查 　　　 新　　 　课 1．了解人物活动的环境 　　（1）提问思考：孔乙己这个人物是在什么样的环境里生活的呢？ 　　泛读课文（第1段至第3段）要求：·划出故事发生的时间、地点；·这个环境有什么特征呢？ 　　时间：“这是二十多年前的事”。由创作小说的1918上溯二十多年，那是十九世纪末，也就是清朝末年。那距辛亥革命还有十多年，科举制度还没有废除。 　　故事发生的地点：咸亨酒店。（酒店是旧社会各阶层往来聚会场所，是清末社会的一个缩影。） 　　酒店的顾客有着不同的特征：“长衫”和“短衣”、“房里”和“柜外”、“坐吃”和“站喝”贫富悬殊，对比鲜明。 　　（2）讨论“踱”为何不能换成“走”？ 　　“踱”字活现出阔绰的长衫主顾养尊处优，悠闲自得的神态。 　　（3）进一步讨论为什么要用这么多的篇幅来写孔乙己所处的社会环境？ 　　酒店里等级森严，酒客和掌柜的势利冷漠的环境正是孔乙己所处的环境，