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数学 高考总复习人教A版 ·(理) 第十模块 统计、统计案例 数学 高考总复习人教A版 ·(理) 1.了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直 方图、频率分布折线图、茎叶图，理解它们各自的特点． 2 ．理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差． 3 ．能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差) ， 考纲要求 并给出合理的解释． 4 ．会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字 特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想． 5．会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些 简单的实际问题． 1.统计的基本思想方法是用样本估计总体，用样本估计总体是 高考考查的重点，频率分布表、频率分布直方图，茎叶图，样 本的数字特征(平均数、标准差)在高考中多有考查． 热点提示 2 ．特别是频率分布直方图、方差(标准差)是考查的重点，考查 时多以小题形式出现． 3 ．近几年该部分内容常和算法、程序框图、抽样方法等知识 结合考查. 第十模块 统计、统计案例 数学 高考总复习人教A版 ·(理) 1．频率分布及频率分布表 (1)频率分布：各个小组数据的频数与样本容量的比， 就是该数据的频率，所有数据的 频率分布变化规律 叫 做频率分布． 第十模块 统计、统计案例 数学 高考总复习人教A版 ·(理) (2)频率分布表的制作步骤是：第一步：按确定的组距 对一批数据分组后，数出落在各组内数据的个数(即频数) 填入表中； 第二步：各小组的频数与数据总数的比值 叫做这一 小组的频率，算出各小组的频率，填入表中． 2 ．画频率分布直方图的步骤： (1)求极差；(2) 决定组距与组数；(3)将数据分组； (4)列频率分布表；(5) 画频率分布直方图 ． 第十模块 统计、统计案例 数学 高考总复习人教A版 ·(理) 3 ．频率分布折线图及茎叶图 (1)频率分布折线图：连接频率分布直方图中各小长方 形上端的中点，就得到频率分布折线图． (2)茎叶图：当数据是两位有效数字时，用中间的数字 表示十位数，即第一个有效数字．两边的数字表示个位数， 即第二个有效数字，它的中间部分像植物的茎，两边部分 像植物茎上长出来的叶子，因此通常把这样的图叫做茎叶 图． 第十模块 统计、统计案例 数学 高考总复习人教A版 ·(理) 4 ．平均数、中位数和众数 (1)平均数：一组数据的总和除以数据的个数所得的商 就是平均数． (2) 中位数：如果将一组数据按从小到大的顺序依次排 列，当数据有奇数个时，处在最中间的一个数 ；当数据 有偶数个时，处在 最中间两个数的平均数 ，是这组 数据的中位数． 第十模块 统计、统计案例 数学 高考总复习人教A版 ·(理) (3)众数：出现次数 最多 的数．若有两个或几个 数据出现得最多，且出现的次数一样，这些数据都是这组 数据的众数；若一组数据中，每个数据出现的次数一样多， 则认为这组数据没有众数． 第十模块 统计、统计案例 数学 高考总复习人教A版 ·(理) 5 ．样本方差与标准差 与标准