不该忽略的另一半——小学语文教材中的女性形象分析之一.pdfVIP

2013年 2月 潮南雾一许耘学院学报 Feb．2013 第l3卷第1期 Journ~ofHunanFirstNormalUnivers V01．13．No．1 不该忽略的另一半 小学语文教材中的女性形象分析之一 沈冬妹 ，王家伦 (1．江阴市长山中心小学，江苏 江阴214429；2．苏州大学 文学院，江苏 苏州 215123) 摘 要：江苏省教育出版社小学语文教材2O10版对女性的定位仍是传统的。即母亲形象是 “相夫教 子”式的传统母亲形象，大多数女童形象是 “乖巧懂事、需要呵护”的传统女童形象，而其他女性形象大多 数也是形象模糊、缺乏理性，起着陪衬男性的作用。 关键词 ：小学；语文教材 ；女性形象；定位 中图分类号 ：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1674—831X(2013)01—0026—03 随着国内对教育中的性别 问题研究的发展 ，