反思与重构_班级组织的伦理分析.pdfVIP

年第 期 2010 10 理 论 视 野 （总第280 期） LILUN SHIYE 反思与重构———班级组织的伦理分析 ●朱广兵 摘要 班级授课制是中小学基本的教学组织形式 班级组织是学生学习和生活的基本单位 传 ： 。 。 统的班级组织存在着应然与实然的矛盾 维系良好师生关系赖以生存的师德早已不堪重负 学生之 。 。 间为了在班级组织中获得优势地位 围绕着权利争夺的童年生活已失去其应有意义 以尊严为纽带 ， 。 是建立和谐班级组织的一条新的思路。