《将心比心》“百度搜索”教案.docVIP

2012年全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 姓名：谢思颖 单位：广东省佛山市顺德区勒流镇育贤实验学校小学部 电子邮箱：378939878@ 全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计 教案背景： 面向学生： 小学 四年级 2，学科：语文科 3，课时：1 4，学生课前准备： 教学准备：四人小组，根据主题“将心比心”展开调查。或上“百度”查阅有关道德的格言。 （1）可以访问家中长辈在遇到矛盾时是如何解决的。 （2）可以调查身边的同学相互之间有点小摩擦的时候心里的感受。 （3）可以调查自己邻里之间的生活点滴。 （4）或参加一次“学雷锋”活动。 教学目标： 能力：通过课文的学习，深入理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才能使人与人之间多一些宽容和理解。理解人宽容人引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。同学们，在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐在拥挤的公交车上时，这时突然上来一位白发苍苍的老人；当你时，。面对这样的情形，你会怎么做？，也许你就会毫不犹豫地告诉老师答案了。/v/b1743489203.html 师：看了这个故事广告后，你想说些什么？ 生：各抒己见。 师：妈妈为婆婆洗脚的行为已经渐渐地感染了孩子父母就是孩子最好的老师。 【设计意图】：通过视频，让学生懂得将心比心，学会孝顺自己的妈妈。从而引入新课。 三、初读课文，整体感知 师：孩子受妈妈的感染，将心比心，学会了孝顺自己的妈妈。今天的课文，也讲述了两个感人的故事（板书：将心比心），然后请生读课题。 现在请自由读课文三分钟，在难读的地方多读几遍，读完后告诉老师和同学你知道了什么？ 1、师：（引导学生回答并板书）：尊重、关爱他人。 2、师：（学生回答并板书）：宽容、理解他人。 四、课文，品味语言如果你亲身经历着这两件事，你的心里会感到吗？事情的哪些地方温暖了你的心？（边默读边在这些地方做上记号。）（一）让我们先来交流第一件事：哪些地方让你有了温暖的感觉？/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B7%F6%C0%CF%C8%CB%B9%FD%C2%ED%C2%B7&in=26745&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=10&rn=1&di=34301422920&ln=1958&fr=&fm=result&fmq=1331788240431_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn10&-1&di34301422920&objURLhttp%3A%2F%2F%2FUploadImages%2F2008%2F02%2F02%2FimagesNT001300_42202.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fc%2F2008%2F02%2F01%2F23%2Fc_5697051.shtml&W550&H440&T10302&S66&TPjpg 师引导：这位阿姨帮助的是她的亲人和朋友吗？如果你是老奶奶，你心里会怎么想？面对这样的一位素不相识的陌生人，阿姨也能耐心与真诚地帮助。朗读：读出暖暖的感觉。涌到嘴边的话”/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%A4%CA%BF%D4%FA%D5%EB&in=178&cl=2&lm=-1&st=&pn=48&rn=1&di=94552133700&ln=1986&fr=&fm=&fmq=1331789188851_R&ic=&s=&se=360se_2_dg&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn48&-1&di94552133700&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploads2009%2Fuserup%2F1105%2F1910413332D.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fhtml%2Fzixun%2Fxingyeyaowen%2F201105%2F19-120985.html&W802&H601&T8620&S86&TPjpg 师引导：如果你遇到了这样被扎了两针的情况，你会怎么样？因疼痛而哭，埋怨或是责备，但母亲为什么还那么“平静”，难道不疼2、“只见……果然成功了”（出示：不要紧，再来一次。）（1）“不要紧，再来一次”这简短的一句话，是简简单单就能说的出口的吗？为什么让你感到不简单？（已经打了两针了，而且还起了青包，当已经察觉到年轻护士是个）/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D4%FA%D5%EB%