奇妙的二氧化碳12347.docVIP

奇妙的二氧化碳 教学案 泰州市孔桥初中 周峰 2012.9.24 学习目标： 1．； 2．． 1、在通常情况下，二氧化碳是一种_______色 味的气体，密度比空气的密度 2、干冰可用于 。干冰在汽化时 (填“吸收”或放出”)周围环境的热量，使周围环境的温度 ，空气中的水蒸气凝结成小水滴便形成了雨水。 3、二氧化碳不但能溶于水，而且还能跟水反应，生成能使紫色石蕊试液变 。碳酸不稳定，又会分解成 ，上述过程的两个化学反应的文字表达式为： 、 。 4、化合反应： 。 5、分解反应： 。 学习过程： 2、空气中的二氧化碳是怎样产生和消耗的呢？ 产生二氧化碳途径 消耗二氧化碳途径 3、空气中没有二氧化碳行吗？为什么？ 4、空气中二氧化碳的含量是否会发生很大的变化？为什么？ 5、在日常生活中，你在哪里见过或者听过二氧化碳吗？ 交流讨论： 例 ：由于大气中二氧化碳含量增加，产生“温室效应”是地球温度升高，海平面上升，陆地面积减少，为了减少大气二