奇妙的二氧化碳教案14232.docVIP

课题：奇妙的二氧化碳（第一课时） 铜山县大许镇中心中学 张 玲 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质。 （2）学会观察和描述有关二氧化碳的实验现象，从中归纳有关二氧化碳的某些性质。（3）认识化合反应和分解反应的特点。 （4）了解二氧化碳在自然界中的循环。 2、过程与方法 通过有关二氧化碳性质的实验，培养学生设计、观察、描述实验的能力，初步了解科学探究的方法，初步学会归纳、概括、对比的科学方法。 3、情感态度与价值观 了解二氧化碳在自然界碳循环中的作用以及对人类生活和生产的意义，培养学生对环境的关注意识及理论联系实际的方法。 4、重点 二氧化碳的化学性质 5、难点 二氧化碳与水反应的实验探究 二、课前准备 1、教师： （1）查找材料，制作课件 （2）学生分组实验及教师演示实验所需的仪器药品等 2、学生： 每小组一瓶碳酸饮料，做好预习 三、教学过程 教 学 环 节 教 师 调 控 学 生 活 动 设 计 意 图 创设情境，引入新课：奇妙的二氧化碳 一、自然界中的二氧化碳 二、二氧化碳的奇妙变化 1、物理性质 颜色 状态 气味 密度 溶解性 二氧化碳的三态变化 干冰的用途 2、化学性质 不能供给呼吸 不可燃且不助燃 二氧化碳与人体健康 二氧化碳与澄清石灰水反应 二氧化碳与水反应 三、二氧化碳的用途 四、化合反应与分解反应 练习 学生谈感想