2016北航行管复习指南：参考书目、社会研究方法教程知识点、重难点、观察法历年真题回顾与解析.pdfVIP

——始于2005，中国考研专业课权威机构 2016 北航行管复习指南：参考书目、社会研究方法教 程知识点、重难点、观察法历年真题回顾与解析 《社会研究方法教程》 袁方 要点：本书的复习理解比较重要，要多看几遍。记忆的话，内容也不是很多，理解后会更 好记忆，不理解的话，答题会非常棘手。本书按惯例来说只考 3——15 章的内容，后面的 计算题一般不会考。特别是复杂的计算，像回归分析之类的，几乎没有考的可能性。所以 只需要看3——15 章的内容 第十一章：观察法 1、 观察的类型：（1）按场所：1实验室观察。2实地观察。（2 ）按观察 者角色：1局外观察。2参与观察。（3 ）按观察程序不同：1结构式观察。 2非结构式观察。事先并不专注于某些特定的行为和特征，在观察过程中也不 知是期待这种行为的出现。他们只是当行为发生时进行全面的观察并记录下来。 因此，非结构是观察的资料通常不能像结构是观察所的资料那样进行定量处理。 （4 ）按观察对象分：1直接观察。即对那些正在发生、发展和变化着的人们 的行为所进行的观察。即研究者当时亲眼目睹人们的行为举止。目睹正在发生的 各种事件和过程。2间接观察。 2、 实验室观察：常常是为了了解人们某些具体的、细微的行为特征，这些行 为特征则是作为命题中概念（或变量）的指标被观察的。常常采用结构式观察的 形式。也可以是无结构的，它预先不建立一套分类系统；而是涉及一种情景让观 察者自由活动，通常是设计一些游戏，然后观察者在观察孔或单向镜后面进行观 察，并采用投入理解发分析游戏过程中的一系列行为。这种观察在于详细地了解 行为的过程和特征，理解被观察者的行为动机和价值规范。 3、 局外观察（南开2000名 ：非介入收集资料方法）：由于社会研究的对象 是有思想、有感情的人，所以许多研究方法都不可避免地会引起研究对象的各种 反应，从而影响到研究结果的客观性和准确性。为了克服这种现象，十分重要的 一点就是要使被研究的人意识不到他们正在被研究，同时又要保证他们在一种极 其自然的、不受研究人员干扰环境中行动。局外观察就是观察者置身于所观察的 现象之外，冷眼旁观研究对象的活动和表现。 4、 结构式观察：事先要对观察的范畴详细分类，对各项内容的观察和记录方 法逐一规定。常将注意力 集中到若干具体的、明确的、许多还是可以计数的行 为和特征上。这样，结构式观察的结果通常可以象问卷调查的结果那样进行定量 的处理和分析。 （1）观察的范畴和分类。（2 ）观察的记录和分析。结构式观察预先都制定专门 的观察卡片，卡片上明确列出各种观察范畴和分类，观察者只需在相应的格内 标记，而不作出自己的评价。观察卡片设计的原则：简单、易行、可靠、准确。 1 ——始于2005，中国考研专业课权威机构 5、 参与观察 （北大93、94名 ；北大2000论：试举例说明参与观察的实 施过程和方法论意义）：指观察者亲自投身到所观察的社会现象和社会生活中去， 在自身成为社会生活中各种活动的一员的同时所进行的观察。 （1）特点、应用及目的：多采用无结构式观察。是人类学和民族志最常用的研 究方法。它们的研究对象多是原始社区或特殊的文化与亚文化群体。近几十年， 人类学和社会学也将这种方法运用到对现代社会某些特定群体和社区的研究中。 全面深入地描述某一特定的文化现象。它预先并没有什么具体的理论假设，也 很难通过其他方法获得所需要的资料，因此需要在研究领域内部进行长期观察， 从大量现象中概括出研究对象的主要特征。研究目的和特点决定了观察者要有 较高的参与程度。在实地研究中，研究人员努力忘却他们自己的文化，试图在 当地的文化环境中再社会化。 （2 ）参与观察的类型（南大94简 ：使用观察法时调查者可以哪些角色出现）： 1完全的观察者：即局外观察者。2作为参与者的观察者：研究者的身份是 被所研究和观察的群体知道的，即人们都知道他是一个研究人员。它是以这种 公开的身份参与到被研究群体或社区中进行观察的。3作为观察者的参与者： 他要求观察者既能够成为群体的一员，又能在不暴露研究者身份的情况下询问 问题。这是一种要求研究者采取虚伪的角色的情