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五下第四单元整合
义务教育课程标准实验教科书五年级下册 第四单元“感动”整合 ————总结篇 一、字词 短暂 友谊 血泊 乘机 放肆 搀扶 募捐 抽噎 支吾 颠簸 疙瘩 狞笑 噩耗 祭奠 呻吟 咆哮 颧骨 收敛 窜上来 捣米谣 一声不吭 奄奄一息 游戏：“抽号选课”说感动。 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。 思考： 生活中哪一件事感动你？ 0 * 一 二 三 四 返回 返回 不是亲人，胜似亲人！ 返回 返回 《再见了，亲人》：叙事与抒情相结合。 典型特点：直接抒发感情 《桥》：在故事的叙述中表达感情 。 典型特点：巧设悬念，语言精练，环境烘托。 《金色的鱼钩》：借物抒情 《梦想的力量》：按照时间和事情发展的顺序叙述。 桥 大娘 送打糕昏倒 救伤员失孙 老汉 不徇私情 无私无畏 小金花 救老王失母 瑞恩 善良有爱心 坚定执着 大嫂 挖野菜致残 再见了，亲人 老班长 忠于革命 舍己为人 第四单元知识树 金色的鱼钩 梦想的力量 *
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