北京电影学院视听传媒学院视听新媒体创作考研真题集笔记 历年真题 考研试题 剧本写作.pdfVIP

【视听传媒学院】 【视听传媒学院】 【【视视听听传传媒媒学学院院】】 院 系： 研究方向名称： 院 系： 研究方向名称： 院院 系系：：视听传媒学院 研研究究方方向向名名称称：：视听新媒体创作 研究方向介绍： 研究方向介绍： 研研究究方方向向介介绍绍：： 在技术快速发展的当今，视听内容传播手段与渠道的技术革命日新月异，视 听影像的普及传播将建立一个传媒领域的全新战略新格局。随着智能手机、平板 计算机风靡全球，视听影像获取的终端越来越多进入手机、平板计算机用户中， 十几亿中国人已经天天通过这种阅读终端方式浏览各种信息,移动互联的时代需 要大量的视听传播作品。 依托北京电影学院独具特色的教育资源和雄厚的师资力量，利用新模式、新 机制，致力于为全国网络、移动媒体、广播、电视等信息传播领域培养制作与创 作视听新媒体作品的专业人才。 业务课二名称： 业务课二名称： 业业务务课课二二名名称称：：视听新媒体创作 业务课二介绍 业务课二介绍 业业务务课课二二介介绍绍： 主要考查考生对新媒体专业知识和基础技术的掌握，如摄像机、相机视频操 作的基础，阐述视听新媒体发展，市场、网络特点和发展形态。 在理论方面（包括新媒体视觉传达媒体策划、影视精品分析与解读、新媒体 概论，新媒体互联网受众研究）以掌握其专业知识及视听新媒体创作形态的研究 与分析。 2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位） 1 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 育明教育推荐阅读书目： 《艺术学概论》彭吉象 《艺术概论》王宏建 《艺术概论》 赵彬 主编 《艺术学基础知识》王次炤 《中国电影史》钟大丰 《外国电影史》郑亚玲 《认识电影》 （美）路易斯 .贾内梯著 《电影理论与批评》王志敏 《电影史：理论与实践》 （美） 艾伦、戈梅里 著李迅译 外加重要辅助资料 育明教育独家内部笔记资料包含： 【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】 +【电影基础理论内部试题库】 2016 2016 北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料 怎样理解艺术发展同社会经济发展的不平衡关系？ 经济发展决定艺术的发展不是绝对的。在社会发展历史的某些阶段，艺术的发展与经济的发展 并不总是同步，有时艺术发展得快些，有时慢些，有时甚至与经济呈相反方向发展。这种现象. 正是马克思所指出的经济与艺术或物质生产与精神生产的不平衡关系。马克思曾说:“关于艺 术，大家知道，它的，一定的繁盛时期决不是同社会的一般发展成比例的.因而也决不是同仿 佛是社会组织的骨骼的物质基础的一般发展成比例的。”这段话指出了两种不平衡: 2 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： (1)艺术发展同社会发展不平衡。 (2)艺术的繁荣同社会的物质生产发展不平衡。 上述两种不平衡情况都说明文艺发展并不完全取决于经济。文艺除了受经济基础的制约外，还 要受到政治、哲学、宗教、道德以及艺术各部类之间的互相影响。此外，文艺还有它相对的独 立性，有它自身发展的内部规律。文艺的发展实际上是诸多因素合力作用的结果。 艺术的形象性——艺术反映生活的特殊形式。 1 艺术形象是客观与主管的统一。 2 艺术形象是内容与形式的统一。 3 艺术形象是个性与共性的统一。 成功的艺术形象，无不具有鲜明而独特的个性，丰富而广泛的社会概括性。 “艺术典型”：艺术家运用典型化的方法，创造出来的具有栩栩如生的鲜明个性并体现出普遍 意义的典型形象。艺术典型比起艺术形象来具有更强烈的个性与更广泛的共性，是艺术形象的 凝练与升华。 艺术的主体性——体现在艺术创作的全过程，创作，成品，欣赏。 1、艺术创作具有主体性。（艺术家个人风格）（布封：风格即人） 2、艺术作品具有主体