2015版人教版数学六下《认识负数》课件.pptVIP

通常我们规定海平面的海拔高度为0米，珠穆朗玛峰的海拔高度是（ ）米，吐鲁番盆地的海拔高度为（ ）米。 * 认识负数（一） 人教版小学数学六年级下册： 情景导入： 人们是利用什么工具来测量 温度的呢？ ℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。 我国用摄氏度来计量温度。 设问导学1 零上温度 零下温度 设问导学1 一大格表示10摄氏度。 一小格表示2摄氏度。 设问导学1 天津零下6℃，西安6℃都记作 6℃行吗？ 为什么？应该怎样表示？ 零下6℃记作－ 6℃，读作负6摄氏度； 6℃记作+6℃或6℃ ，读作正6摄氏度或6摄氏度。 （ ） （ ） （ ） -10℃ 0℃ 15℃ 日 期 支出（-）或存入（+） 设问导学2 0是自然数。 0是正负数。 它哪个都不是，是特殊的数。 结论：0既不是正数，也不是负数。 互动释疑 资料库： 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而中国认识正、负数，比西方国家要早几百年！ 同桌两人互相说出5个正数和5个负数。