2015版青岛版数学六上《圆的认识》课件.pptVIP

画出大小不等、颜色不同的各种圆，组成一幅美丽的图画。 * * * * * * * * * * * 青岛版六年级数学上册 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形。 生 活 中 的 圆 车轮为什么要做成圆形的? 想一想 怎 样 画 圆 呢？ 1、用圆规画圆分哪几步？ 2、圆画在纸上的位置与什么有关？ 3、圆的大小与什么有关？ 在纸上画一个圆。并在小组内交流思考: 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画圆（例如：圆规两脚间的距离为2cm）。 一、定长 二、定点 三、旋转 2厘米 用 圆 规 画 圆 O 认识圆的各部分名称 连接圆心和圆上任意一点 的线段叫做半径。 半径 圆心 r 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 用圆规画圆的步骤 : 圆的画法： 1. 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。 2. 把有针尖的一脚固定在一点（即圆心）上。 3. 把装有铅笔的一脚旋转一周，就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论： （1）、在同一个圆里可以画多少条半 径？ 多少条直径? （2）、在同一个圆里