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- 2015-09-22 发布于上海
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* Unit2 She looks active. Lesson 11 教学目标: 1、能够就朋友的爱好和所喜欢的活动进行问答。 2、能够翻译反意疑问句。 3、能用like 和有关单词短语造句。 4、能够进一步增强对英语学习的兴趣。能够积极主动参与课堂教学的各项活动。在情境对话中大胆开口。认真模仿。 自学指导: 1、读对话,找出不认识的单词。画下来同桌之间研究一下。 well 很好地 so 因此、所以 know 知道 自学指导: 2、读对话画出with long hair 、the girl with long hair 、come from 、very well 、play the piano短语,想一想它们是什么意思? with long hair 长着长头发 the girl with long hair长着长头发的女孩 come from 来自 very well 非常好 play the piano弹钢琴 自学指导: 3、再一次读对话,找出不会翻译的句子,画下来,同桌之间研究一下,不会的问问老师。 She sings very well,doesn’t she? 反意疑问句用以要求对方证实所述之事。 用法: 1、反意的疑问句由肯定句加简略否定问句,或否定句加简略肯定问句构成。 例如: He is a boy,isn‘t he?他是男孩,不是吗?
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