浙江省七年级下学期学习效果自我评估（期中）考试社会试题.doc

宁波七中2011学年第二学期初一社会学习效果自我评估测试试题卷（2012.4） 考生须知： 1．本卷分试题卷和答题卷。请把答案写答题卷上。 2．本卷为闭卷考试，全卷满分为80分，考试时间为70分钟。 一、选择题（请选出各小题中一个最符合题意的正确选项，每题1分，共32分） 下列选项中，属于我们与生俱来的社会角色的是（ ） A．学生 B．服务员 C．黄种人 D．歌唱家 2、小宋同学填写《初中毕业生登记表》时，发现表中有许多项目涉及社会角色的内容。下列社会角色是由先天因素决定的是（ ）[来源:Z_xx_k.Com] A．①②③ B．③④⑥ C．①②⑤ D．①②③⑤ 3、小陈是七年级的学生，在家中他是父母的儿子，在生活中他还会是游客、顾客、乘客等等。在扮演这些角色中，他应当怎样做才对（ ） A．扮演不同角色都是与生俱来的，不需要学习 B．在学校，我不想扮演学生，我就不扮演学生 C．因为每个人在不同场景中都还是自己在扮演角色，所以我要怎样就怎样 D．与不同的人扮演的不同角色，我们要学会相互理解、沟通、协调 4、右边漫画形象地说明了（ ） ①人们的社会角色是不断变化的 ②在社会舞台上，人们扮演着不同的社会角色 ③作为儿子，应当孝敬父母；作为老子，就应坐享其成 ④当角色发生变化时，我们的想法与行为也发生变化 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 5、蓉蓉家境清贫，主要靠爸爸在外地打工维持生活，她每天都要帮助妈妈分担不少家务，在一次课堂上因体力不支睡着了，老师将她批评了一顿。此时，蓉蓉的最佳处理方法是（ ） A．息事宁人，道歉了事 B．保持沉默，任其责备 C．先行道歉，待机说明 D．勃然大怒，拂袖而去 6、对于不同角色之间相互关系的处理，正确的是（ ） ①每个人对于不同于自己的观念应怀有尊重、包容乃至悦纳的心态 ②不同的角色应互相配合 ③每个人扮演好自己的角色，唱好独角戏就行了 ④不同角色间需要互相沟通、协调 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7、当你的角色选择与父母的期望发生矛盾时，你会（ ） ①积极地与父母沟通，寻求理解 ②服从父母的意见 ③说服父母，坚持己见 ④执意坚持自己的意见 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8、社会生产过程包括“生产——分配——交换——消费”四个环节。在这些环节中起决定作用的是（ ） A．分配 B．生产 C．交换 D．消费 9、个人所得税的显著特点是（ ） A．人人都纳税，税额一样多 B．依法纳税是公民应尽的义务 C．高收入者多纳税，低收入者少纳税 D．纳税靠自愿，不能靠强制 10、对于右图漫画中这位同学的行为，下列说法中正确的是（ ） ①这种做法是自信的表现 ②这种做法有利于增强信心 ③这种做法有利于取得成功 ④这种做法会陷入自负的状态 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有（ ） ①数学课上，小王在回答老师提问时，说错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前觉得抬不起头 ②小赵考试成绩不理想，看到考得好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去 ③小刘上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出教室 ④小张一获得好成绩就喜欢自吹自擂，同桌提醒她后，她变得谦虚多了 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 12、小钱同学曾经认为自己一无是处，直到开始学习小提琴，他才发现自己在每天长时间的练琴过程中特别有耐心，特别专注，因而在一起学习的同龄孩子中，他的进步最大。现在小钱对自己越来越有信心。这一事例给我们的启示是（ ） A．发掘潜能是取得成功的唯一条件 B．金无足赤，人无完人 C．实力是撑起信心的重要支柱 D．发现自己的长处，是自信的基础 13、“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶端，这就是个人的自尊心。”苏霍姆林斯基的这句名言要告诉我们（ ） A．有没有自尊心都一样 B．只有少数人才能拥有自尊心 C．自尊心人人都具备 D．自尊心是一种高尚的品格 14、在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须（ ） ①给予他人物质帮助 ②对人有礼貌，尊重他人的劳动、人格 ③以欣赏、鼓励、期待等角度来善待他人 ④不做有损他人人格的事情 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 15、我们生活在社会大家庭中，接触形形色色的“镜子”。