新课标 语文七年级上册第四单元备课.docVIP

课时方案 授课时间： 2013 年 月 日 第 周 星期 第 课时 总第 课时 课题 16、紫藤萝瀑布 课型 新授课 教学方法 朗读、感悟相结合、探索交流 教具 多媒体、相关图片、课件资讯 教 学 目 标 1、有感情地诵读课文，理解内容。?揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。?学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。?体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。?通过有感情的反复诵读，理解内容。揣摩词语和重点语句的表现力，深化对人生的思索。1)本文是以作者的------为线索,以-------的过程为顺序组织材料的.全文由看花，-----,-----三部分层层深入表达主旨.2)作者为什么把紫藤萝花,比喻成瀑布?这写出了紫藤萝花怎样的特点?（一）整体感悟?精心导入? 同学们，当你面对美好的大自然时，你会感受到大自然赋予了我们许多许多。自然界中有各种各样的花草，同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。有人喜欢富贵的牡丹，有人关注出淤泥而不染的荷花，还有人赞美荷花的傲洁、腊梅的勇敢，然而女作家宗璞更多注意的却是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花。这些花虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严和蓬勃。作者笔下的紫藤萝有炫人眼目的美丽，有