春晓课件啊啊.docVIP

题：《春晓》? 教材版本：义务教育课程标准湘教版《音乐》实验教材第八册（四年级下册） ?教学背景： 我执教的学校是省级花园式学校，环境优美，设施齐全，是市级电化教学实验学校。多年来，学校十分注重学生的素质教育。 我校生源多来自农村。学校各项教学工作根据实际情况，采用因人而异的教学方法及手段进行教学。学校组织形式多样的艺术课外活动，如合唱队、舞蹈队，充分培养和发展学生的艺术才能，学校的艺术氛围十分浓厚。 ?学生情况： 本课教学我使用多媒体音乐教室，并结合教学内容设计了学生面向讲台成半弧式的座次排列，学生数36人。 ?设计思路： 按吟诗——咏歌——起舞三个环境进行教学。遵循音乐教育“以情感人、以美育人”的审美原则，突出“立意美、情境美、音韵美”，充分体现音乐课程的审美体验价值和文化传承价值。 ?教学目标： 1、能充满感情地学会演唱歌曲《春晓》，体验词曲完美结合所表达的诗情画意。 2、能够与同学合作，熟练、准确、和谐的演唱《春晓》的二声部。 3、学生充分发挥想象力和创造力，用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。培养并体验与他人合作的成功感。 ?教学重点： 细心揣摩、体验词曲的完美结合所表达的诗意。开阔思路，充分发挥想象力和创造力，表现《春晓》的意境。 ?教学难点： 在第二乐段旋律和朗诵的合作做到声音和谐速度一致。 ?教具准备： 电子琴、录音机、图片、多媒体课件。 ?课堂教学实录： 《春晓》课