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关联理论对词汇语用意义生成的解释力 任丽花 (江苏技术师范学院外国语学院，江苏常州 213001) 摘要：词汇语用意义研究将词汇意义的研究引入到语 词汇语用学是近些年来语用学领域迅速发展的一门新兴分支 用层面，强调语境、背景知识对语言解释的作用和影响。Sper-学科。 ber和Wilson的关联理论为我们研究词汇的语用意叉提供了词汇语用学是在从对传统词汇语义学的缺陷进行修正的 一个很好的理论框架。本文从认知语境及词汇语用层面两个 过程中产生的。传统词汇语义学从真值角度出发，主要关注词 维度入手。指出词汇的理解与使用是受制于特定的认知语境． 项及其静态语义特征和语义关系，而忽略某些异常词项(或词 词汇的理解过程不是静态的原型意义的直接再现过程．而是 语)、结构在语境中的交际意义，是在偏离语境因素的条件下 一个以语境为基础的寻找语用关联的动态推理过程。 进行原型语义的阐释；词汇语用学研究词汇单元在语境中的 关键词：关联理论词汇语用意义解释力 意义。词汇语用学属于边缘学科，一方面与语义学相联系．另 一方面与语用学相联系。传统语义学以语言的意义(主要静态 近年来，人们在研究词汇意义的过程中意识到．对词汇项 意义)为研究目标，即研究语言符号与所表示对象的关系，试 目的理解不仅应考虑其本身的词汇意义．还应考虑使用的语 图通过分析错综复杂的语符与对象的关系找出语义系统的语 用环境。词汇意义的研究已被引入到语用层面。人们将词汇意 义模式，因此它着重语义结构与形式的描写。语用学以语言的 义与词汇运用结合起来研究，以词汇层面为基点．结合语用机 使用为研究目标．即研究语言符号与使用和解释这屿符号的 制、语境知识和百科知识，对词汇意义进行分析。词汇语用意 人的关系，试图通过分析语言符号与使用者之间的互动关系 义的研究强调语境、背景知识对语言解释的作用和影响，分析 揭示出人类交际与认知的模式(规律)，因此它着重交际与认 词汇在语境中的意义，突出了词汇意义的动态性、灵活性和语 知过程的描写。从描写方式看，传统语义学注重单维的平面描 境依赖性…。本文拟从关联理论角度探讨词汇语用意义的产 写．语用学注重多维的立体描写C1]。 生机理。 二、关联理论对词汇语用意义的阐释 一、词汇语用意义的研究现状 1．关联理论的认知语境 1．词汇的语用意义 在词汇意义的研究过程中，人们发现即使我们对某个词 意——推理过程。并从认知心理学的角度提出语言交际是在关 的意义了解很多。也很难确定其在句子中的意义。比如在“It’ 联原则支配下按一定推理思维规律进行的认知活动。关联理论 sadimcult operation．”这个句子中，我们无法在脱离语境的情突破传统的语境概念．把语境看成是一个心理结构体(psycho． 况下说出“operation”的具体意义。因为它有“对人或者动物实109icalconstruct)，即存在于听话者大脑中的一系列假设151。 施的手术”、“军事演习、作战”、“商业交易”、“机器等的操作” 关联理论认为．认知语境是在话语理解过程中不断选择 及“数学运算”等含义。因此，语境对词汇意义的理解起至关重 的结果，而不是在理解过程之前预先确定的。听话者在处理新 要的作用。“无论一个词有多少种概念意义，一旦把它放在一 信息时需要把它与存在于演绎机制记忆中由一系列假设构成 个具体的语境中．就不会有误解其意义的危险叫扪。由此可见。 的认知语境相结合。在处理每一个信息时，听话者都有许多可 词汇在语境中产生的意义值得我们关注。 供选择的假设来组成自己的认知语境，但这种选择不是随意 这两种意义相比较，前者是相对稳定的、静态的；而后者 的，听话者百科记忆的结构及所从事的心智活动制约着听话 是变化的、动态