第一课 散步PPT课件.pptVIP

莫怀戚 设计：连贞贞　陈淑珺　黄志强 一、教材分析 文章记叙了一家三代人在初春的田野上散步的“生活细节”，渗透着浓郁温馨的亲情。 围绕着“母子情”、“夫妻情”、“祖孙情”这三种情感表达一个大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。 五、学习重点、难点 重点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，品味文章的语言美。 2、培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素质。 五、学习重点、难点 难点： 1、文章“以小见大”、“举轻若重”的语言特点。初步学会运用“以小见大”的写作方法。 2、理解文章最后一句话所具有的象征意义（“我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。”） 1、 本文写了哪些人？ 他们之间是什么关系？在这一天的活动中发生了什么事，最后是怎么解决的? ？ （能用最简洁的语言概括文章的主要内容吗？） 2、从中你体会到了人间什么样的情感？ 六、教学过程 布置课前预习。 （一）导入新课 （二）朗读课文 （三）精读课文，分组讨论、分析全文。 （四）整体感知，探究主旨。 （五）布置作业 （三）精读课文，分组讨论、分析全文 问题 1、散步的人有哪些？散步的季节？散步的地点？散步中发生了哪些事情？结果如何？ 2、你认为文章中“我”、“母亲”、“妻子”、“儿子”分别是怎样一个人？找出相关的段落和语句。 3、在朗读中我们可以用怎样的语气？六 季节　地点