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个性化辅导八下数学分式《一》 一、选择题： 1．在、、、、、中分式的个数有【 】 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2．如果分式，那么a、b满足【 】 A．a=2b B．a≠一b C．a=2b且a≠一b D．a= 一6 3．分式中，最简分式有【 】A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 4．分式约分等于【 】A． B． C． D． 5．下列计算正确的是【 】 A． B． C． D． 6．把分式中的x和y都扩大为原来的5倍，那么这个分式的值【 】 A．扩大为原来的5倍；B．不变 C．缩小到原来的 ； D．扩大为原来的倍 7．下列运算中，错误的是【 】 A． B．　C． D． 8. 计算的结果是【 】 A． B． C． 　 D． 9. a、b为实数，且ab=1，设P=，Q=，则PQ的大小关系为【 】 A. P=Q B. PQ C. PQ D. 无法确定 10. 已知两个分式A＝，B，其中x≠±2，则A和B的关系是【 】 A．相等 B．互为倒数 C．互为相反数 D．A大于B 二、填空题： 11．当x 时，分式无意义． 12．分式中，当时，分式的值为零． 13．分式的值为负数，则a的取值范围是___________. 14．请写出一个同时满足下列条件的分式： （1）分式的值不可能为0；（2）分式有意义时，的取值范围是；（3）当时，分式的值为-1.你所写的分式为 . 15．分式与的最简公分母是__________． 16．已知，，……若(a、b为正整数)， 则ab=__________． 17．若分式的值为整数，则整数x=_____________.若,则________． 18．若x+y+z=0，则的值是_______________. 三．解答题： 19. 不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高项的系数是正数： （1） （2） （3） （4） 20. 不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中各项系数都化成整数 21. 约分： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） (8) (9) 22. 通分 （1），－；（2）（），；（），；（），，； 23. 计算 （1） （2） （3） （4） （5）（6) 24. 先化简，再求值：请你先化简，再选取一个你喜欢的数代入并求值： 25. 观察左下图的图形(每个正方形的边长均为1)和相应的等式,探究其中的规律: 1×=1－ 2×=2－ 3×=3－ ④ 4×=4－ …… 写出第五个等式,并在右上图给出的五个正方形上画出与之对应的图形; 猜想并写出与第n个图形相对应的等式. 26.在解题目“当x＝2015时，求代数式的值”时，聪聪认为x只要任取一个使原式有意义的值代入都有相同的结果．你认为他说得有道理吗？请说明理由． 27. (1)已知一个正分数(m＞n＞0),如果分子、分母同时增加1，分数的值是增大还是减小？ 请证明你的结论. (2) 若正分数(m＞n＞0)中分子、分母同时增加2，3，…，k(k为正整数)，情况又如何？ (3)请你用上面的结论解释下面的问题： 建筑学上规定：民用住房窗户面积必须小于地板面积，但按采光标准，窗户面积与地板面积的比应不小于10%，并且这个比值越大，住宅的采光条件越好。 问：同时增加相等的窗户面积和地板面积，住宅的采光条件是变好还是变坏？请说明理由？ 28.对于正数，规定f（）=, （1）计算f（2）= ；f（）= ；f（2）+ f（）= ；f（3）+ f（）= ；… （2）= ，请予以证明． （3）现在你会计算++ f（）+ f（）+ f（）+ …f（）+ f（）+ f（1）+ f（2）+ f（3）+ … + f（2006）+ f（2007）+ f（2008）++的值了吗？写出你的计算过程． 第二部分；巩固检测题 一、选择题 1.要使分式有意义，则应满足【 】 A．≠－1 B．≠2 C．≠±1 D．≠－1且≠2 2．若分式的值为正数，则【