2010-2011学年高中地理 第三章 第三节 水资源的合理利用同步学案 新人教版必修1.docVIP

第三节　水资源的合理利用 目标定位 1．了解水资源的概念以及衡量水资源丰歉的具体指标。2.学会运用图表资料说明全球和我国水资源时空分布不均。3.认识到随着生产的不断发展，水资源的数量、质量对于人类的发展意义重大。4.树立珍惜和保护水资源的意识，懂得基本的水资源可持续利用策略。 核心点一 水资源及其分布1．水资源的概念 (1)基本概念比较 概念 定义 范围 储量 广义水资源 水圈内的水量总体 所有的气态水、液态水、固态水，所有的海洋水、陆地水、大气水，所有的咸水、淡水 100% 狭义水资源 陆地上的淡水资源 地下淡水、河流水、湖泊淡水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水 2.53% 容易利用 的水资源 人类开发利用比较方便的陆地淡水资源 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 十万分之七 (2)图示法记忆水资源的含义 (3)图示法记忆不同水资源概念之间的关系 思维拓展　水资源、水力资源与水利资源的联系与区别水资源 水力资源 水利资源 陆地淡水资源 从发电角度看 从综合效益看 较容易利用的有：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 指海洋、河流、湖泊所蕴藏的动能资源 指航运、灌溉、发电、养殖、旅游等综合项目的开发利用 水资源与人类社会水资源的空间分布与人类社会 2． 核心点三 合理利用水资源 1．水资源的变化 (1)世界一些地区供水紧张的原因 (2)我国华北地区供水紧张的原因及对策 2．水资源的危机与持续利用 水资源危机 具体内容 表现 用水紧张 产生原因 水资源需求增加 人口持续增长、经济高速发展 工农业发展、生活水平提高 水资源数量减少、质量下降 生活、生产排放的废弃物质不断增多 化肥、农药使用量逐年增加 带来的警示 制定科学用水战略，合理分配、利用水资源，是社会可持续发展的条件 解决措施 开源措施 合理开发和提取地下水 修筑水库，蓄积大气降水以及洪水期多余河水 开渠引水，跨区域调水 海水淡化 人工增雨 节流措施 加强宣传教育，提高公民节水意识 改进农业灌溉技术 提高工业用水的重复利用率 思维拓展　是不是所有的地区都可以大规模地开采地下水，发展海水淡化？ 不是。地下水的总量是有限的，且更新的速度比较慢，尤其是深层地下水，一旦被过量开采，极易造成地表沉降、海水入侵(沿海地区)等一系列问题。海水淡化成本比较高，技术含量高，一般适宜于经济发达，科技水平高，淡水资源总量少的地区。有些地区水资源紧张的主要原因是污染和浪费严重，海水淡化的成本远远高于治理污染的成本。所以，开源应结合当地实情的因地制宜地实施。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 水资源在我国和世界的分布　由于许多地方出现淡水资源紧缺，联合国将2003年定为“世界淡水年”，全球环境基金组织决定抽调部分资金用于帮助严重缺水且缺乏资金的国家解决水源。回答(1)～(3)题。 (1)下面四组国家中，需要全球基金组织帮助解决水源的是(　　) A．蒙古、朝鲜、沙特阿拉伯B．苏丹、伊朗、阿富汗 C．中国、印度、埃及D．伊拉克、哈萨克斯坦、澳大利亚 (2)造成许多国家水资源紧缺的原因是(　　) ①水资源的时间分配及空间分布不均匀　②人类活动对水资源的需求急剧增长　③环境污染使可利用的淡水资源减少　④水资源的浪费 A．①　　　　B．①②　　　C．①②③　　D．①②③④ (3)下图是部分城市生活用水价格，从中可知(　　) A． 水资源是否短缺，不能只看降水量的多少，人口的多少、工农业用水量的多少也起着重要的作用。 变式练习1　读“中国水资源丰缺地域差异略图”和“我国水资源与世界水资源比较表”，分析下列问题。 我国水资源与世界水资源比较表(2009年) 水资源数量 世界 中国 美国 总量(亿m3) 470 000 27 000 29 700 人均水资源占有量(m3/人) 7 000 2 000 9 900 (1)从总量来看，我国水资源总量比较________，但人均占有量________。 (2)我国水资源总量与美国相近，但人均水资源占有量约为美国的________分之一，这主要是因为__________________________________________________________________。 (3)我国水资源分布特点为：空间上________多，________少，________多，________少；时间上________两季多，________两季少，年际变化________(大，小)。 (4)下列说法正确的是(　　) A．丰水带不存在水资源短缺的问题 B．丰水带是我国水资源最短缺的地带 C．丰水带、多水带、过渡带等存在主要是受冬季风的影响形成的 D．我国丰水带和缺水带都存在水资源短缺的问题