2011年高考历史 中国古代史经典讲义教案.docVIP

前言：中国古代史总述 【单元特征与阶段划分】 元谋人 旧石器时代 北京人 山顶洞人——形成 1、原始社会 半坡文化 河姆渡文化 大汶口文化中晚期 黄帝、炎帝、蚩尤 父系氏族公社 尧、舜、禹 2、奴隶社会 建立：夏朝（约BC2070—约BC1600年） 发展：商朝（约BC1600—BC1046年） 鼎盛：西周（BC1046—BC771年） 瓦解：东周春秋（BC770—BC476年） 3、封建社会 （1）形成：东周战国（BC475—BC221年） （2）发展、鼎盛、衰落： 秦（BC221—BC207年） ①封建大一统时期 西汉（BC202—AD9年） 东汉（AD25—220年） ②封建国家的分裂和民族融合：三国两晋南北朝 魏（220—266年） 三国（220—280年） 蜀（221—263年） 吴（222—280年） 西晋（266—316年） 两晋 东晋（317—420年） 十六国时期 南朝（420—589年）：宋、齐、梁、陈 北朝（439—581年）：北魏 东魏 北齐 西魏 北周 隋 ③封建社会的繁荣：隋唐 隋（581—618年） 唐（618—907年，“安史之乱”〈775—763年〉） ④民族融合进一步加强和封建经济的继续发展：五代、辽、宋、夏、金、元 五代（907—960年） 辽（契丹政权）（916—1125年，947年称辽，983年称契丹，1066年称辽） 北宋（960—1127年） 南宋（1127—1276年） 西夏（1036—1227年） 金（1115—1234年） 元（1271—1368年） ⑤统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛转衰：明清 明（1368—1644年） 清（1636—1912年；1840年鸦片战争爆发，中国进入近代史） 第一单元 祖国历史的开篇——先秦 第一节 远古社会和传说时代 导入新课：解释“远古社会和传说时代”。“远古社会”指的是原始社会；“传说时代”大体上是指人类社会进入氏族公社时期以来的历史。远古社会也可以称为远古时代，与传说时代没有明显的界限，都属于模糊的时间概念。可向学生解释两者都泛指原始社会。 （一） 夏、商、西周——青铜时代 教学重点：夏朝的建立、盘庚迁殷、武王伐纣、“国人暴动”、西周灭亡和东周开始。 教学难点：如何认识井田制是奴隶社会的经济基础。分封制和宗法制，又是怎样起到巩固奴隶制国家政权的作用？ 对青铜时代的认识和理解。 一、更替 1、奴隶制社会的开端——夏朝 时间：公元前2070——1600年 人物：禹启桀 都城：阳城 区域：河南西部与山西南部 地位：第一个奴隶制王朝，奴隶社会的开端。 2、奴隶制社会的发展——商朝 时间：公元前1600——1046年 人物：汤（开国）；盘庚（迁都—安阳（水患、内讧））；纣王（亡国） 都城：亳 殷（殷墟） 地位：当时世界大国 3、奴隶制社会的强盛——西周 条件---文王改革（姜尚 周公） 建立：武王伐纣 经过----牧野之战（奴隶主贵族领导的推翻暴君的统治的正义战争。） 定都----镐京 地位----地域空前广大，具有重要地位 原因----厉王暴政 （贪财好利、“道路以目”） 衰落：国人暴动 性质----平民和奴隶反抗奴隶主贵族统治的斗争 结局----厉王流放；共和行政 灭亡：周朝内乱、犬戎攻周 思考：夏商周王朝鼎革之际，王朝灭亡的原因一般规律是什么？A末代国王的昏庸。B内部矛盾的激化。（阶级矛盾和统治阶级内部矛盾激化） C周边新兴力量的强盛。二、制度 1、夏朝：禹建夏；启建立王位世袭制 影响——中国