【创新设计】2011届高考物理一轮复习 第7章 第3课时 波的特有现象 声波 超声波练习 人教大纲版.docVIP

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【创新设计】2011届高考物理一轮复习 第7章 第3课时 波的特有现象 声波 超声波练习 人教大纲版

第3课时 波的特有现象 声波 超声波 图7-3-8 1.在同一地点有两个静止的声源,发出声波1和2在同一空间的空气中沿同一方向传播,如图7-3-8所示为某时刻这两列波的图象,则下列说法中正确的是(  ) A.波1速度比波2速度大 B.相对于同一障碍物,波1比波2更容易发生衍射现象 C.这两列波传播的方向上,不会产生稳定的干涉现象 D.这两列波传播的方向上,运动的观察者听到的这两列波的频率可以相同 答案:BC 2.如图7-3-9所示,向左匀速运动的小车发出频率为f的声波,车左侧A处的人感受到的声波的频率为f1,车右侧B处的人感受到的声波的频率为f2,则(  ) 图7-3-9 A.f1<f,f2<f B.f1<f,f2>f C.f1>f,f2>f D.f1>f,f2<f 解析:声源靠近A处的人,由多普勒效应知,他接收到的频率比原频率大,即f1>f;相反,声源远离B处的人,则他接收到的频率比原频率小,即f2<f,故选项D对. 答案:D 3.如图7-3-10(a)为水波演示槽,可演示两列水波叠加的情形.S1、S2为两个波源,能连续不断地上下振动产生水波,P为水面上的一点,=.图7-3-10(b)(c)分别为S1、S2波源的振动图象,则(  ) 图7-3-10 A.水面上不能形成干涉图样 B.由于水波波速未知,不能判断P点属振动加强点或减弱点振动 C.P点属振动加强点 D.P点振动的振幅为1 cm 解析:由于=,S1、S2为相同波源,T相同,起始点方向相同,故选C. 答案:C 4.(2010·成都诊断性检测)如图7-3-11甲所示,同一水平直线上相距6 m的A、B两处各有一个振源,C为A、B连线的中点.在t0=0时刻,A、B两处的质点以相同的振幅同时开始做垂直于直线AB的上下振动,且都只振动了一个周期,它们的振动图象分别为图7-3-11乙和图7-3-11丙.若A处振源向右传播的波与B处振源向左传播的波在t1=0.3 s时刻于C点相遇,则(  )           甲 图7-3-11 A.两列波在A、B间的传播速度均为10 m/s B.两列波的波长都是4 m C.在两列波相遇的过程中,中点C为振动加强点 D.在t2=0.7 s时刻,B处质点经过平衡位置且振动方向向下 解析:两列波的传播速度均为v===10 m/s,A正确.由振动图象可知两列波的周期均为0.2 s,λ=vT=10×0.2=2 m,B错误.中点C距离两波源的距离差为0,但两波源的起始振动方向相反,故C为振动减弱点,C错误.因A波经过0.6 s传播至B处质点,故0.7 s时B处质点的振动情况和0.1 s时A处质点的振动情况相同,0.1 s时A正处于平衡位置向下运动,故D正确. 答案:AD 图7-3-12 5.坐标原点O处有一波源S,在xOy坐标平面内发出沿y轴方向振动的平面简谐横波,波在沿x轴方向的均匀介质中传播的速度为v=200 m/s,已知t=0时刻,沿x轴正方向传播的一列波刚好到达x=40 m处,如图7-3-12所示,则下列说法中正确的是(  ) A.波源S开始振动的方向沿y轴正方向 B.x轴上x=40 m处的质点在t=0.05 s时位移最大 C.若波源沿着x轴正方向匀速靠近位于坐标为(100,0)处的接收器(图中未画出),则接收器接收到的频率比波源振动频率高 D.若波源沿着x轴正方向匀速运动,同时,位于坐标为(100,0)处的接收器(图中未画出)向x轴负方向匀速运动,则接收器接收到的频率不断变小 解析:因为波向右传播,则可认为左侧的O点为波源,根据后面的质点要重复前面的质点的振动且波形不被破坏,可判断出波源是向上即沿y轴正方向开始振动,A项正确;由图知λ=20 m,由T== s=0.1 s,因t=,所以质点向上振动到最大振幅处又回到了平衡位置,故B错误;当波源相对接收器靠近时,在单位时间接收到的信号的个数增多,即接收到的频率增大,C、D都是波源与接收器相对靠近,故C对,D错. 答案:AC 1. 图7-3-13 如图7-3-13所示,S1、S2为水波槽中的两个波源,它们分别激起两列水波,图中实线表示波峰,虚线表示波谷.已知两列波的波长λ1<λ2,该时刻在P点为两列波的波峰与波峰相遇,则以下叙述正确的是(  ) A.P点有时在波峰,有时在波谷,振动始终加强 B.P点始终在波峰 C.P点的振动不遵守波的叠加原理,P点的运动也不始终加强 D.P点的振动遵守波的叠加原理,但并不始终加强 答案:D 2. 图7-3-14 如图7-3-14所示,男同学站立不动吹口哨,一位女同学坐在秋千上来回摆动,下列关于女同学的感受的说法正确的是(  ) A.女同学从A向B运动过程中,她感觉哨声音调变高 B.女同学从E向D运动过程中,她感觉哨声音调变高 C.女同学在C

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