七年级思想品德下册 第五单元《珍爱生命》单元测试 粤教版.docVIP

思想品德第五单元《珍爱生命》单元测试（粤教版七年级下册） 【知识框架】 生命世界美丽神奇 生命宝贵 生命需要彼此尊重 正确认识人与自然的关系 珍爱生命，善待生命 珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责 善待其他生命 追求积极向上的人生目标 珍 探索人生的意义 保持积极乐观的人生态度 爱 人生多彩 充分利用有限的今天 生 在劳动创造中实现人生的价值 命 青春是人生的朝阳期 青春的节拍 青春是人生的转折期 青春是人生事业的奠基期 青春闪光 树立奉献意识 努力充实自己 珍惜青春 珍惜时间 从生活小事做起 【核心问题】 5. 1 1.通过活动感受生命无处不在，世界因生命而精彩，我们要欣赏生命、享受生命（了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美)。 2.人类是世界生命的一员，人的生命是独特的、唯一的，懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责。 3.地球上的生命各种各样，生命与生命之间是相互依存、息息相关的。 4.生命与生命之间应彼此尊重、和谐共处。 5.我们每个人要欣赏生命、享受生命，更要珍爱生命、善待生命。 5. 2 1．通过回顾自己童年生活，初步体验人生的多姿多彩，引发自己对人生的思考。 2．进入青春期，以先进人物为榜样，创造积极人生的意义。 3．如何通过劳动去创造积极、有意义的人生。 5. 3 1．通过（收集名人事迹）活动感受青春是人生的黄金时代。 2．认识青春的美好。 3．珍惜青春，把握青春。 【方法指津】 例1 辨析题：每个人都充满思想，都渴望成功。一个人能否获得成功，取决于他的智商和才能。 解析 毋庸讳言，智力、才能是成功的因素，但绝不是重要因素。一个智力、才能较高的人，在人生旅途中难免也会遇到种种困难和挫折，倘若没有健康的心理状态，他必定会产生彷徨、焦虑，进而产生退却，智力与才能也会丧失殆尽；反之，一个具有健康心理状态的人，他一旦遇到困难、挫折，就会以乐观进取的态度，正确对待困难，迎难而上，他的智力与才能也会在战胜困难的征途中得以充实、提高。 答案 一个人的成功除了智力、才能等因素外，都离不开积极乐观的人生态度。这种人生态度与健康的心理状态紧密相连，成为获得成功的重要因素。 例2 辨析题：人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是身体健康而且长寿。 解析 价值是起积极作用的精神或物质。人生价值指的是人在社会活动中所起的作用及对社会的贡献。身体健康长寿的人，不一定对社会都有作用，都有贡献；反之，身体不健康、不长寿的人，但有远大理想和高尚的道德，用坚强的意志战胜病痛和挫折，同样能对人类、对社会起很大的作用与贡献。例如：海伦、霍金、张海迪等。 答案 有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造。通过自己的劳动创造而对社会有所贡献，从不同方面促进自我、他人、集体、社会的发展和进步。所以，劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。 【单元测试】 一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。每小题2分，共50分。） 1. 一位哲人曾说过，世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样。这是指( )。 ①人的生命具有独特性 ②区别人必须从性格上区分 ③每一个人都是独一无二的 ④人生短暂，生命弥足珍贵 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 2.当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听见虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新的空气、百花芳香时，我们感到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷的希望。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要( )。 ①危害他人生命和健康 ②与大自然共生共存、和谐相处 ③高高在上，独领风骚 ④关爱自己、关爱社会、关爱自然 A.①③ B.③④ C.②③ D.②④ 3. 2009年10月24日，在长江边秋游的长江大学一年级学生，发现两名