九年级化学上册 燃烧与灭火课件 人教新课标版.pptVIP

通常所说的燃烧是指可燃物与氧气发生的发光、放热化学反应。 燃烧条件的假设 燃烧更充分的措施和实例 1、煤制成蜂窝状加大与空气接触面积。 2、工厂锅炉使用煤做燃料，将煤粉碎，使其与空气充分接触，加鼓风机，使炉内有更充足的氧气。 右图是上海1115 火灾事故的现场 图片，从图中可 看出消防官兵在 奋力灭火，你能 说出他们采用了 什么方法灭火？ 为什么这种方法 能灭火？ 酒精灯中酒精洒在桌上起火应如何处理？为什么？ * * * * 阿荣旗音河中学：盖明汉 氢气在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 镁带在空气中燃烧 燃烧现象 燃烧事例 耀眼白光、放热、生成白色固体 发出白光、放热、生成无色气体 火星四射、放热、生成黑色固体 产生淡蓝色火焰、放热、烧杯壁有水珠 发光、放热、化学变化 什么是燃烧？ 燃烧概念 物质是可燃物 与氧气（或空气）接触 达到一定的温度 可燃物不同，条件相同 可燃物相同，什么条件不同 可燃物相同，什么条件不同 【实验7-1】 实验一 实验二 铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧 热水中的白磷在通入氧气后燃烧了 【实验7-1】 1.由上述实验中铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧的事实，说明了燃烧需要什么条件? 2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件? 3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件? 4.将石块放在酒精灯上加热到很高的温度,石块能燃烧吗?为什么？ 综合上述,可得出燃烧需要哪些条件? 议一议: 燃烧示意图 下列情形我们需要燃烧吗？ 【实验7-2】 提示：碳酸钠与盐酸能发生如下反应 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理 1.炒菜时油锅中的油不慎着火, 可用锅盖盖灭； 隔绝氧气(或空气) 2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭； 把温度降到着火点以下。 3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓 延线路前的一片树木砍掉。 清除可燃物 想想议议 4.邻居到家里吸烟，不慎将被子引燃，将被 子拿到室外用水扑灭 清除可燃物，把温度降到着火点一下。 吸滤瓶 碳酸钠 浓溶液 浓盐酸 切勿让侧管对着别人或自己！ 注意: 常用灭火器 干粉灭火器 泡沫灭火器 液态二氧化碳 灭火器 下列的失火情形可选用何种灭火器 1.某人吸烟，不慎将家中的棉被引燃。 3.某个装备贵重设备的实验室，不慎失火 2.加油站中，某个敞口油桶失火。 可选用泡沫灭火器 可选用干粉灭火器 可选用液态二氧化碳灭火器 【实验7-3】 【实验7-3】 分析 现象 发生爆炸 面粉与空气均匀混合在有限的空间内 急速燃烧聚集大量热是气体急剧膨胀 你能说出下列图标的含义吗？ 禁止烟火 当心爆炸 爆炸物质 当心火灾 易燃物质 禁止带火种 禁止放易燃物 禁止吸烟 课题1：燃烧和灭火 燃烧 灭火 清除（或隔离）可燃物 隔绝氧气(或空气) 使温度降到着火点以下 条件： 易燃物和易爆物的安全知识 可燃物 温度达到着火点 氧气（空气） 同时具备 缺一不可 破坏其一 即可灭火 定义：可燃物与氧发生的剧烈的发光、放热 化学反应 1.燃烧是________跟 _________发生的一种____________的剧烈的化学反应. 2.一般情况下,使物质燃烧所需要的__________叫做着火点. 3.燃烧的三个条件是_____________、 ___________、 ________________. 4.根据燃烧的条件,灭火常用的方法有 __________________._______________. _________________________________ 可燃物 空气中O2 发光、放热 温度降到着火点以下 清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离 可燃物 温度达到着火点 最低温度 空气(或氧气) 隔绝空气(或氧气) 一.填空 5、赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。曹军的木船是______,木船燃烧的条件是_____________、________. 可燃物 温度达到着火点 与氧气接触 上海1115火灾事故是一起因违法建设行为所致的特别重大责任事故，也是一起不该发生的、完全可以避免的事故。发现存在多种致灾因素： 一、是脚手架上都是用毛竹片做的踏板，外面还包裹着尼龙织网； 二、是楼房外立面上有大量的聚氨酯泡沫保温材料。（聚氨酯泡沫是一种极易燃烧的物质） 初步查明上海1115特大火灾事故由无证电焊工违规操作引起的，四名事故责任人已被公